TUGAS MAKALAH

METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAY

DI SUSUN OLEH:

SONYA HARISKA LUBIS

2001032045

PRODI D4 KEBIDANAN
INSTITUT KESEHATAN HELVETIA MEDAN
TAHUN 2020/ 2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang karena anugerah dari-Nya kami dapat menyelesaikan

Makalah tentang “Role Play” .Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada junjungan besar

kita, yaitu Nabi Muhammad SAW. Yang telah menunjukan kepada kita jalan yang lulus berupa ajaran agama

islam yang sempurna dan menjadi anugerah serta rahmat bagi seluruh alam semesta.

Penyusun sangat bersyukur karena telah menyelesaikan Makalah ini. Disamping itu, kami

mengucapkan banyak terima kasih kepada Dosen Pengampu Mata Kuliah Metodik Khusus Ibu Mila Syari,

SST, M.Keb.

Demikian yang dapat kami sampaikan, semoga makalah ini bias bermanfaat dan jangan lupa ajukan

kritikdan saran terhadap proposal ini agar kedepannya bisa diperbaiki.

Medan, April 2021

Sonya Hariska Lubis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................................. i
DAFTAR ISI.......................................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang........................................................................................................ 1
B. Tujuan Penelitian.................................................................................................... 2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pengertian............................................................................................................... 3
B. Kelebihan Dan Kekurangan Role Playing.............................................................. 4
C. Prinsip Penggunaan Role Playing......................................................................... 4
D. Langkah-Langkah Role Playing............................................................................. 5
E. Contoh Penerapan Metode Pembelajaran Role Play............................................. 5
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan............................................................................................................. 6
B. Saran....................................................................................................................... 6

DAFTAR PUSTAKA

ii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Metode berasal dari Bahasa Yunani methodos yang berarti cara atau jalan yang ditempuh.
Sehubungan dengan upaya ilmiah, maka, metode menyangkut masalah cara kerja untuk dapat
memahami objek yang menjadi sasaran ilmu yang bersangkutan. Fungsi metode berarti sebagai
alat untuk mencapai tujuan, atau bagaimana cara melakukan atau membuat sesuatu.
Metode pembelajaran adalah suatu cara atau upaya yang dilakukan oleh para pendidik
agar proses belajar-mengajar pada siswa tercapai sesuai dengan tujuan. Metode pembelajaran ini
sangat penting di lakukan agar proses belajar mengajar tersebut nampak menyenangkan dan tidak
membuat para siswa tersebut suntuk, dan juga para siswa tersebut dapat menangkap ilmu dari
tenaga pendidik tersebut dengan mudah.Metode mengajar yang guru gunakan Salah satu nya yaitu
Role Play
Role Playing adalah suatu aktifitas pembelajaran yang terencana yang dirancang untuk
mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang spesifik. Wikipedia (2012) menyebutkan bahwa role
playing adalah sebuah permaianan yang para pemainnya memainkan peran tokoh-tokoh khayalan
dan berkolaborasi untu merajut sebuah cerita bersama
Kelebihan atau keunggulan menggunakan metode bermain peran,diantaranya yaitu Dapat
berkesan dengan kuat dan tahan lama dalam ingatan siswa,di samping menjadi pengalamam yang
menyenangkan juga memberi pengetahuan yang melekat dalam memori otak.Sangat menarik bagi
siswa,sehingga memungkinkan membuat kelas menjadi dinamis dan antusias.
Kelemahan atau kekurangan metode bermain peran,diantaranya yaitu Role Playing
membutuhkan waktu yang relatif panjang atau banyak dan Kebanyakan siswa yang ditunjuk
sebagai pemeran merasa malu untuk memerankan suatu adegan tertentu.

Dari latar Belakang diatas maka kami tertarik belajar tentang role play lebih lanjut yang
bertujuan untuk membahas apa dan bagaimana metode pembelajaran role playing atau bermain
peran.Agar lebih memahami tentang role playing.maka pemberian judul makalah ini adalah
“Metode Pembelajaran Role Playing”

1
B. Tujuan
1. Untuk mengetahui pengertian dari Role Playing (bermain peran)
2. Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan role playing
3. Untuk mengetahui Prinsip penggunaan role playing
4. Untuk mengetahui langkah-langkah role playing

2
 BAB II
KONSEP TEORI
A. Pengertian Role Playing

Role Playing adalah suatu aktifitas pembelajaran yang terencana yang dirancang untuk
mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang spesifik. Wikipedia (2012) menyebutkan bahwa role playing adalah
sebuah permaianan yang para pemainnya memainkan peran tokoh-tokoh khayalan dan berkolaborasi untu
merajut sebuah cerita bersama.Jill Hadfield (dalam Santoso,2011) menyatakan bahwa role playing adalah
sejenis permaian gerak yang didalamnya ada tujuan,aturan dan sekaligus melibatkan unsur senanag.
Sehubungan dengan itu,Santoso (2011) mengatakan bahwa model role playing adalah suatu cara
penugasan bahan-bahan pelajaran melalui pengembangan imajinasi dan penghayatan siswa.Dengan kata
lain bahwa model pembelajaran dengan melakukan permainan peran yang didalamnya terdapat
aturan,tujuan,dan unsur senang dalam melakukan proses belajar mengajar.
Model pembelajaran role playing atau bermain peran ini merupakan pembelajaran yang lebih
menekankan pada permainan gerak dan siswa biasanya dilatih untuk memahami,memperagakan setiap
peran-peran yang di perankannya untuk selanjutnya biasanya siswa di tugaskan untuk memberikan
penilaian baik kekurangan atau kelebihan dari peran dimainkan ataupun juga jalan cerita yang
diperankannya. Selain penilaian terhadap peran penilaian terhadap jalan cerita dalam role playing tersebut
biasanya dijadikan bahan refleksi dalam model pembelajaran role playing misalnya menentukan apa isi dari
cerita tersebut,hikmah yang didapat dalam ceritanya dan lain-lain
Menurut Zaini (2008),ada tiga aspek bermain peran yaitu :
1. Mengambil peran ( Role Playing ), yaitu tekanan ekspektasi sosial terhadap pemeran peran.
Contohnya adalah pada hubungan keluarga (apa yang harus dikerjakan anak perempuan ) atau
berdasarkan tugas ( bagaimana seseorang agen polisi bertindak dalam situasi sosial ).
2. Membuat peran ( Role Marking) yaitu kemampuan pemegang peran untuk berubah secara
dramatis dari satu peran keperan yang lain dan menciptakan serta memodifikasi peran sewaktu-
waktu diperlukan
3. Tawar –menawar peran (Role Negotitation ),yaitu tingkat dimana peran negosiasikan dengan
pemegang peran lain dalan parameter dan hambatan interaksi sosial

3
B. Kelebihan dan Kekurangan Metode Pembelajaran Role Play
Kelebihan atau keunggulan menggunakan metode bermain peran,diantaranya yaitu:
1. Dapat berkesan dengan kuat dan tahan lama dalam ingatan siswa,di samping menjadi pengalamam
yang menyenangkan juga memberi pengetahuan yang melekat dalam memori otak
2. Sangat menarik bagi siswa,sehingga memungkinkan membuat kelas menjadi dinamis dan antusias
3. Membangkitkan gairah dan semangat optimisme dalam diri siswa serta menumbuhkan rasa
kebersamaan
4. Siswa dapat terjun langsung untuk memerankan sesuatu yang akan dibahas dalam proses belajar

Kelemahan atau kekurangan metode bermain peran,diantaranya yaitu :

1. Role Playing membutuhkan waktu yang relatif panjang atau banyak
2. Membutuhkan kreativitas dan daya kreasi yang tinggi dari pihak guru maupun siswa dan ini tidak
semua guru memilikinya.
3. Kebanyakan siswa yang ditunjuk sebagai pemeran merasa malu untuk memerankan suatu adegan
tertentu.
4. Jika pelaksanaan bermain peran atau role playing mengalami kegagalan,bukan saja dapat memberi
kesan kurang baik,tapi juga bearti tujuan pembelajaran tidak tercapai

C. Prinsip Penggunaan Role Playing

1. Penggunaan model role playing harus disesuaikan dengan tujuan pembelajaran,agar tujuan dapat
tercapai secara efektif dan efisien
2. Mengetahui kemampuan awal siswa.
3. Kemudahan materi untuk dapat diterapkan dalam model role playing.
4. Kegunaan model role playing dalam penyampaian materi itu sendiri

Prinsip -prinsip Metode Role Playing

1. Prinsip dasar dalam pembelajaran bermain sebagai berikut : setiap anggota kelompok (siswa)
bertanggung jawab atas segala sesuatu yang dikerjakan dalam kelompoknya
2. Setiap anggota kelompok (siswa) harus mengetahui bahwa semua anggota adalah tim
3. Kelompok mempunyai tujuan yang sama
4. Setiap anggota kelompok (siswa) harus membagi tugas dan tanggung jawab yang sama diantara
anggota kelompoknya
5. Setiap anggota kelompok (siswa) akan dikenai evaluasi

4
 6. Setiap anggota kelompok (siswa) berbagi kepemimpinan dan membutuhkan keterampilan untuk
belajar bersama selama proses belajarnya
7. Setiap anggota kelompok (siswa) akan diminta mempertanggungjawabkan secara individual materi
yang ditangani dalam kelompok bermain

D. Langkah-Langkah
1. Persiapan simulasi
 Menetapkan topik atau masalah serta tujuan yang hendak dicapai oleh simulasi
 Guru memberikan gambaran masalah dalam situasi yang akan disimulasikan
 Guru menetapkan pemain yang akan terlibat dalam simulasi,peranan yang harus dimainkan
oleh para pemeran,serta waktu yang disediakan
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya khususnya pada siswa yang
terlibat dalam pemeranan simulasi
2. Pelaksanaan simulasi
 Simulasi mulai dimainkan oleh kelompok pemeran
 Para siswa lainnya mengikuti dengan penuh perhatian
 Guru hendaknya memberikan bantuan kepada pemeran yang mendapat kesulitan
 Simulasi hendaknya dihentikan pada saat puncak.Hal ini dimaksudkan untuk mendorong
siswa berpikir dalam menyelesaikan masalah yang sedang disimulasikan
3. Penutup
 Melakukan diskusi baik tentang jalannya simulasi,maupun materi cerita yang
disimulasikan.Guru harus mendorong agar siswa dapat memberikan kritik dan tanggapan
terhadap proses pelaksanaan simulasi
 Merumuskan kesimpulan

E. Contoh Penerapan Metode Pembelajaran Role Play

Pembelajaran INC dengan metode Role Play. Dimana mahasiswa belajar melaksanakan INC dengan
pantom sesuai dengan Asuhan Persalinan Normal (APN). Mahasiwa diminta juga sambil berkomunikasi
seperti pada pasien asli (bukan pantom) untuk melatih komunikasi yang baik dan benar.

5
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Role playing ini merupakan metode pembelajaran yang melibatkan siawa untuk aktif dan siswa ikut berperan
penting dalam pembelajaran.Penggunaan metode pembelajaran role playing ini dapat membuat suasana
belajar menjadi lebih menyenangkan sehingga memotivasi siswa dan siswa menjadi antusias saat
pembelajaran.
Setiap metode tentu memiliki kelemahan dan kelebihannya masing-masing begitupun dengan metode
pembelajaran role playing ini,oleh karena itu seorang guru atau pendidik perlu memadukan pembelajaran
role playing ini dengan metode-metode lain sesuai dengan materi atau standar kompetensi yang hendak
dicapai siswa.Dengan demikian selain dari siswa yang termotivasi untuk belajar,proses pembelajaran
berlangsung sesuai dengan yang diharapkan guru pun akan terbantu dengan hasi pembelajaran yang
memang sesuai

B. Saran
Pemaparan mengenai role playing dalam makalah ini tentu jauh dari sempurna,dan masih banyak
kekurangan.Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran demi perbaikkan makalah selanjutnya

6
 DAFTAR PUSTAKA

Hardini, Israni dan Dewi Puspiasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu.Yogyakarta: Familia.

A’la, Miftahun. 2011. Quantum Teaching. Yogjakarta: Diva Press.

 Sagala, Syaiful. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

 Tim Edukatif. 2006. Kompeten Berbahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

 Tarigan, Djago. 1986. Teknik Pengajaran Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.            Hamalik, Oemar.

2001. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.Bandung: Bumi Aksara

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembalajaran. Jakarta ; Media Gru Sudiana, Nana. 1987.Dasar-dasar Prses Belajar
Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo

http://ras-eko.blogspot.com/2011/05/model-pembelajaran-role-playing.html

http://hayardin-blog.blogspot.com/2012/04/model-pembelajaran-role-playing.html#ixzz2DTrIqjM9

http://weblogask.blogspot.com/2012/08/model-pembelajaran-role-playing-dan.html