LK-2.

Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab

Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan jurnal refleksi terhadap pembelajaran
sebelum mengikuti PPG Dalam Jabatan dan setelah mengikuti Pendalaman Materi dan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Sila ikuti langkah berikut ini untuk membantu
Anda dalam menuliskan jurnal refleksi (LK-1).
1. Pilihlah salah satu pembelajaran yang merupakan rencana aksi yang telah dirancang
pada langkah 6 pada MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran.
2. Deskripsikan setiap kolom dari jurnal refleksi.
3. Lakukan analisis terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Untuk analisis
kegiatan, kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik dan hal-hal yang masih menjadi
tantangan saat pembelajaran berlangsung dengan teori yang dipelajari saat
pendalaman materi.
Produk refleksi pada PPL PPG Daljab diserahkan sebanyak 1x untuk siklus 1, 1x untuk
siklus 2, dan 1x untuk keseluruhan siklus. Jadi total produk refleksi adalah 3 dokumen.

Nama Mapel

Tempat Pelaksanaan

Waktu Pelaksanaan

Nama Mahasiswa

Nama Guru Pamong

Nama Dosen

I. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda lakukan?
Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajar di kelas Anda?)
Pembelajaran pada siklus 1 yaitu pembelajaran IPS dan topiknya yaitu interaksi manusia dengan
lingkungan. Tujuan pembelajaran yang dikembangkannya yaitu:
1. Setelah siswa bersama guru mengamati video yang ditayangkan melalui powerpoint
dengan teliti, siswa dapat menganalisis interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap kelestarian lingkungan dengan benar,
2. dst

Inovasi pada pembelajaran yang telah dilaksanakan untuk mengatasi rendahnya pemahanan konsep
IPS adalah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT)
berbantuan media interaktif menggunakan aplikasi powerpoint. Alasan mendasar pemilihan inovasi
tersebut yaitu menurut Rahayu (2019) pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe TGT
dapat meningkatkan pemahaman konsep IPS siswa. Selain itu, media interaktif menggunakan
powerpoint dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan mampu meningkatkan
pemahaman konsep IPS siswa (Rahayu, 2020)

Untuk alasan mendasar berupa teori dapat dilihat pada LK 2.1 yang dulu telah
dikembangkan

Silahkan kembangkan sesuai dengan temuan selama PPL siklus 1

II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran
(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi
pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari
pada MK Pendalaman Materi)
Manfaat yang saya rasakan ketika pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe TGT yaitu 1)
pembelajaran menjadi lebih aktif, 2) dst ..... dan manfaat yang siswa/i rasakan yaitu 1) siswa
menjadi lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran terlihat dengan sebagian besar siswa aktif
pada pembelajaran, 2) dst ......

Hal ini terjadi karena inovasi yang dipilih memiliki potensi untuk menciptakan pembelajaran yang
bermakna sesuai dengan karakteristik siswa SD, sesuai dengan ....... (bisa ditambahkan dengan
teori relevan seperti kelebihan model terpilih sesuai referensi yang didaptkan pada saat pembuatan
LK 2.1)

Silahkan kembangkan sesuai dengan temuan selama PPL siklus 1

III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran

(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada
pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK
Pendalaman Materi)
Pelaksanaan inovasi tentu akan memberikan tantangan bagi guru atau pun siswa, apalgi inovasi
tersebut baru dilaksanakan. Tantangan yang dihadapi guru dalam melaksanakan inovasi yaitu 1)
membutuhkan waktu untuk merancang LKPD yang sesuai dengan karakteristik model, siswa, dan
materi, 2) dst ....... sedangkan tantangan yang dihadapi siswa saat pelaksanaan inovasi yaitu 1)....

Tantangan-tantangan tersebut baik yang dihadapi guru atau pun siswa merupakan hal yang wajar
jika memang inovasi tersebut merupakan hal yang baru. Oleh karena itu, penting sekali memahami
karakteristik materi, siswa, dan model yang dipilih sebelum dilaksanakannya inovasi.

Silahkan kembangkan sesuai dengan temuan selama PPL siklus 1

IV. Solusi Pemecahan Masalah

(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada
penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan
alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Dalam mengatasi tantangan selama mengimplementasikan inovasi tersbut yaitu 1) guru
memperdalam pemahaman mengenai inovasi yang dipilih sehingga dalam mengembangkan LKPD
guru tidak merasa kesulitan, 2) guru memahami karekteristik peserta didik sehingga dalam
pembelajaran siswa tidak sulit untuk dikelompokan, 3) dst

Silahkan kemukakan juga alasannya

Silahkan kembangkan sesuai dengan temuan selama PPL siklus 1

 V. Rencana Tindak Lanjut
(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda berjalan
lebih baik ke depannya?)

Rencana tindak lanjut agar memastikan inovasi berjalan dengan baik kedepannya yaitu melakukan
pemahaman mengenai inovasi yang akan diimplementasikan, mengembangkan inovasi dengan
lebih baik, dan memastikan inovasi yang dipilih sesuai dengan karakteristik siswa dan materi.
Silahkan kembangkan sesuai dengan temuan selama PPL siklus 1

Daftar Pustaka
Isikan daftar pustakan sesuai dengan sumber yang dikutip pada LK 2 ini

_________, ___________20___

Dibuat oleh Disetujui oleh

(Mahasiswa Dalam Jabatan) (Guru Pamong)