MAKALAH TAFSIR AYAT AKIDAH DAN AKHLAK

TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM

OLEH:

Kelompok 9

Nama:

Khofifah Indar Farawansyah : 1820100069

Dhian Sulasih : 1820100070

DOSEN:

H. Ali Anas Nasution, M.A.

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

PADANGSIDIMPUAN
 2019

ii
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Segala puji bagi Allah Tuhan Semesta Alam. Dengan rahmatnya kami dapat
menyelesaikan tugas Mata Kuliah Tafsir Ayat Akidah dan Akhlak, tepat waktu. Makalah ini
berjudul “Tujuan Pendidikan Islam”, dengan tujuan memberikan informasi kepada kitaa
tentang isi dalam makalah ini.

Akhir kata kami sampaikan terima kasih, disisi lain kami menyadari makalah kami
masih memiliki kekurangan, baik cara penulisan maupun yang lain sebagiannya sehingga
kami mengharapkan kritik maupun saran dalam penulisan ini. Namun dalam isi makalah
kami semoga bermanfaat bagi pembaca.

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.........................................................................................................i

DAFTAR ISI.......................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.........................................................................................................1
B. Rumusan Masalah....................................................................................................1
C. Tujuan......................................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN

A. Fungsi Tujuan Pendidikan Islam.............................................................................2

B. Pengertian Tujuan Pendidikan Islam.......................................................................3
C. Macam-macam Tujuan Pendidikan Islam...............................................................3

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan..............................................................................................................6
B. Saran........................................................................................................................6

DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................7

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Islam sangat mementingkan pendidikan. Dengan pendidikan yang benar dan
berkualitas, individu-individu yang beradab akan terbentuk yang akhirnya memunculkan
kehidupan sosial yang bermoral. Penekanan kepada pentingnya anak didik supaya hidup
dalam nilai-nilai kebaikan, spiritual dan moralitas seperti terabaikan. Bahkan kondisi
sebaliknya yang terjadi. Saat ini, banyak institusi pendidikan telah berubah menjadi industri
bisnis yang memiliki visi dan misi yang pragmatis.
Dalam makalah ini penulis berusaha menggali dan mendeskripsikan tujuan
pendidikan dalam Islam secara induktif dengan melihat dalil-dalil naqli yang sudah ada
dalam al-quran maupun al-hadis, juga memadukannya dalam konteks kebutuhan dari
masyarakat secara umum dalam penidikan, sehingga diharapkan tujuan pendidikan dalam
islam dapat diaplikasikan pada wacana dan realita kekinian. Dalam menafsirkan ayat-ayat al-
quran diperlukan ilmu yang luas. Maka dalam makalah ini akan dicoba menguraikan tafsir
tentang ayat-ayat yang berhubungan dengan tujuan penidikan Islam.

B. Rumusan Masalah
1. Apakah pengertian tujuan?
2. Apakah fungsi dari tujuan pendidikan Islam?
3. Apakah macam-macam tujuan pendidikan Islam?

C. Tujuan
1. Untuk mengetahui pengertian tujuan.
2. Untuk mengetahui fungsi dari tujuan pendidikan Islam.
3. Untuk mengetahui macam-macam tujuan pendidikan Islam.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Tujuan Pendidikan Islam

Tujuan artinya sesuatu yang dituju, yaitu yang akan dicapai dengan suatu kegiatan
atau usaha. Sesuatu tujuan akan berakhir, bila tujuannya sudah tercapai. Kalau tujuan itu
bukan tujuan akhir, kegiatan berikutnya akan langsung dimulai untuk mencapai tujuan
selanjutnya dan terus begitu sampai kepada tujuan akhir. Tujuan pendidikan ialah suatu yang
hendak dicapai dengan kegiatan atau usaha pendidikan. Bila pendidikan berbentuk
pendidikan forma, tujuan pendidikan itu harus tergambar dalam suatu kurikulum. Pendidikan
formal ialah pendidikan yang disengaja, diorganisir dan direncanakan menurut teori tertentu,
dalam lokasi dan waktu yang tertentu pula, melalui suatu kurikulum.1
Tujuan pendidikan Islam ialah kepribadian Muslim, yaitu suatu kepribadian yang
seluruh aspeknya dijiwai oleh ajaran Islam. Orang yang berkepribadian Muslim dalam Al-
Quran disebut “Muttaqun”. Karena itu pendidikan Islam berarti juga untuk pembentukan
manusia yang bertaqwa. Pendidikan tersebut sesuai dengan pendidikan Nasional yang
dituangkan dalam tujuan pendidikan nasional yang akan membentuk manusia pancasila yang
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Dari uraian diatas Allah SWT berfirman dalam Q.S.
Al-Hajj, 41.

‫ف َونَهَوْ ا َع ِن ْال ُم ْن َك ِر َو هَّلِل ِ عَا قِبَةُ اأْل ُ ُمو‬

ِ ‫صاَل ةَ َو آ تَ ُوا َّز َكاةَ َو أَ َم ُر وا بِا ْل َم ْعرُو‬ ِ ْ‫ا لَّ ِذ ْينَ إِ ْن َم َّكنَّا هُ ْم فِي ا أْل َ ر‬
َّ ‫ض أ قَا ُموا ال‬
.‫ِر ال‬

Artinya:

(yaitu) orang-orang yang jika kami teguhkan kedudukan mereka di muka bumi
niscaya mereka mendirikan sembahyang, menunaikan zakat, menyuruh berbuat
ma’ruf dan mencegah dari perbuatan yang mungkar; dan kepada Allah-lah kembali
segala urusan. (Q.S, Al-Hajj, 41)

Pada ayat diatas menjelaskan tentang tujuan pendidikan yang membentuk masyarakat
yang diidam-idamkan, yaitu mempunyai pemimpin dan anggota-anggota yang bertakwa,
melaksanakan sholat, menunaikan zakat, menegakkan nilai-nilai ma’ruf (perkembangan
positif) dalam masyarakat dan mencegah perbuatan yang mungkar. Tujuan pendidikan pada
ayat ini yaitu untuk “mendapatkan ridho Allah SWT dan menjadi hamba Allah yang patuh
1
M. Quraish Shihab, Tafsir Al-Misbah, (Jakarta: Lentera Hati, 1992), hlm. 440.

2
terhadap perintah-Nya”. Apabila tujuan kita berlandaskan dengan hal tersebut, maka dunia
akan terjamin keselamatannya, dan manusia akan mempunyai moral yang berakhlak mulia.

B. Fungsi Tujuan Pendidikan Islam

Dalam kegiatan pengajaran harus mempunyai tujuan, karena setiap kegiatan yang
tidak mempunyai arah yang jelas. Tujuan yang jelas dan berguna akan membuat orang
terarah dan sunggug-sungguh. Semua kegiatan harus berorientasi pada tujuannya. Segala
daya dan upaya pengajaran harus dipusatkan pada pencapaian tujuan itu. Bahan pengajaran
metode dan teknik pelaksanaan kegiatan pengajaran, sarana dan alat yang dipergunakan harus
dapat menunjang tercapainya tujuan pengajaran harus berfungsi sebagai:
1. Titik pusat perhatian dan pedoman dalam melaksanakan kegiatan pengajaran,
2. Penentu arah kegiatan pengajaran
3. Titik pusat perhatian dan pedoman dalam menyusun rencana kegiatan pengajaran,
4. Bahan pokok yang akan dikembangkan dalam memperdalam dan memperluas ruang
lingkup pengajaran,
5. Pedoman untuk mencegah atau menghindari penyimpangan kegiatan.2

Selain itu fungsi dari tujuan adalah:

1. Mengakhiri usaha
2. Mengarahkan usaha
3. Merupakan titik pangkal untuk mencapai tujuan-tujuan lain, baik merupakan tujuan-
tujuan baru maupun tujuan-tujuan lanjutan dari tujuan pertama.
4. Memberi nilai sifat dari usaha-usaha itu

C. Macam-macam Tujuan Pendidikan Islam

1. Tujuan umum
Tujuan Umum yaitu tujuan yang akan dicapai dengan semua kegiatan pendidikan.
Baik dengan pengajaran atau dengan cara lain. Tujuan itu meliputi aspek kemanusiaan yang
meliputi sikap, tingkah laku, penampilan, dll.
Tujuan umum pendidikan islam menurut al-abrasy yaitu, untuk mengadakan
pembentukan akhlaq yang mulia.
a. Persiapan untuk kehidupan dunia dan kehidupan akhirat.

2
Abuddin, Nata, Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan, (Jakarta: PT. Raja GrafindoPersada, 2002), hlm. 20.

3
 b. Persiapan untuk mencaririzki dan pemeliharaan segi menfaat atau yeng lebih terkenal
dengan nama tujuan vocasional dan profesional.
c. Menumbuhkan semangat ilmiah pada pelajar dan memuaskan keingintahuan dan
memungkinkan ia mengkaji ilmu demi ilmu itu sendiri.
d. Menyiapkan pelajar dari segi profesional, tekhnikal, dan pertukangan supaya dapat
menguasai profesi tertentu, dan keterampilan tertentu agar dapat ia mencari rizki
dalam hidup disamping memelihara segi kerohanian dan keagamaan.

2. Tujuan khusus
Tujuan khusus adalah perubahan-perubahan yang didingini yang merupakan bagaian
yang termasuk dibawah tiap tujuan umum pendidikan. Dengan kata lain gabungan
pengetahuan, keterampilan, pola-pola tingkahlaku, sikap, nilai-nilai dan kebiasaan yang
erkandung dalam tujuan akhir atau tujuan umum pendidikan, yang tanpa terlaksananya maka
tujuan akhir dan tujuan umum juga tidak akan terlaksana dengan sempurna.3

3. Tujuan Akhir
Tujuan Akhir yaitu bahwa pendidikan Islam berlangsung selama hidup, maka tujuan
hidup terdapat pada waktu hidup di dunia ini telah berakhir pula. Mati dalam keadaan
berserah diri kepada Allah sebagai muslim yang merupakan ujung dari takwa sebagai akhir
dari proses hidup jelas berisi kegiatan pendidikan. Inilah akhir dari proses pendidikan itu
yang dapat dianggap sebagai tujuan akhirnya. Insan yang mati dan akan menghadap
Tuhannya merupakan tujuan akhir dari proses pendidikan Islam.

4. Tujuan sementara
Tujuan Sementara yaitu tujuan yang akan dicapai setelah anak didik diberi sejumlah
pengalaman tertentu yang direncanakan dalam suatu kurikulum pendidikan formal.

5. Tujuan operasional
Tujuan Operasional yaitu tujuan yang akan dicapai dengan semua kegiatan
pendidikan baik dengan pengajaran atau dengan cara lain. Dalam tujuan operasional ini lebih
banyak dituntut dari anak didik suatu kemampuan dan keterampilan tertentu. Misalnya, ia

3
Hasrun Janny Daulay, Tafsir Al-Qur’an Dalam Beberapa Tema Aktual, (Bandung: Citapustaka Media
Perintis, 2009), hlm. 70.

4
dapat berbuat, terampil melakukan, lancar mengucapkan, mengerti, memahami, meyakini,
dan menghayati adalah soal kecil.4

4
M. Quraish Shihab, Al-Luhab: Makna, Tujuan, Dan Pelajaran Dari Surah-Surah AL-Qur’an, (Ciputat:
Lentera Hati, 2002), hlm. 687.

5
 BAB III
A. Kesimpulan
Tujuan artinya sesuatu yang dituju, yaitu yang akan dicapai dengan suatu kegiatan
atau usaha. Sesuatu tujuan akan berakhir, bila tujuannya sudah tercapai. Kalau tujuan itu
bukan tujuan akhir, kegiatan berikutnya akan langsung dimulai untuk mencapai tujuan
selanjutnya dan terus begitu sampai kepada tujuan akhir. Tujuan pengajaran berfungsi
sebagai: Titik pusat perhatian dan pedoman dalam melaksanakan kegiatan pengajaran,
Penentu arah kegiatan pengajaran dan Titik pusat perhatian dan pedoman dalam
menyusun rencana kegiatan pengajaran. Macam-macam Tujuan Pendidikan Islam terdiri
dari tujuan umum, tujuan khusus, tujuan Akhir, tujuan sementara dan tujuan operasional.

B. Saran
Demikianlah makalahdari kami, pembahasan tentang Tujuan Pendidikan Islam.
Dan kami merasa bahwasanya masih terdapat kekurangan dalam penyajian makalah kami
ini. Untuk itu kritik dan saran yang bersifatmembangun sangat kami harapkandemi
kesempurnaan makalah ini dan berikutnya. Semoga makalah ini bermanfaat bagi kita
semua. Amin.

6
 DAFTAR PUSTAKA

XDaulay, Hasrun Janny. 2009. Tafsir Al-Qur’an Dalam Beberapa Tema Aktual. Bandung:
Citapustaka Media Perintis

Nata, Abuddin. 2002. Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan. Jakarta : Pt. Raja Grafindo Persada

Shihab, M. Quraish. 2002. Al-Luhab: Makna, Tujuan, Dan Pelajaran Dari Surah-Surah AL-
Qur’an, Ciputat: Lentera Hati.

Shihab, M.Quraish. 1992. Tafsir Al-Misbah, Jakarta: Lentera Hati.