Panduan Mahasiswa Blok 3.4 2017-2018 Final

Panduan Mahasiswa
Fakultas Kedokteran Unimal

PENDAHULUAN
Pembelajaran pada Blok 3.4 Muskuloskeletal dipersiapkan untuk mengantarkan

mahasiswa agar dapat mencapai kemampuan menjelaskan kompetensi medis tingkat sarjana
strata-1 yang berhubungan dengan sistem muskuloskeletal. Pembelajaran diuraikan dalam
bentuk perkuliahan oleh narasumber yang kompeten, diskusi tutorial, praktikum, dan latihan
di laboratorium keterampilan.
Pembahasan dalam blok ini dibagi menjadi 6 modul, tiap modul dilaksanakan selama
satu minggu. Modul-modul tersebut adalah:
Modul 1.Perkembangan dan Kelainan Kongenital Susunan Muskuloskeletal
Modul 2. Inflamasi Infeksi Susunan Muskuloskeletal
Modul 3. Trauma Susunan Muskuloskeletal
Modul 4. Inflamasi Noninfeksi Susunan Muskuloskeletal
Modul 5. Tumor Susunan Muskuloskeletal
Modul 6. Miopati dan kelainan pada Medulla Spinalis
Pengalaman belajar pada blok dirancang untuk mencapai pengenalan kompetensi
akhir blok Muskuloskeletal yang harus dikuasai, yaitu menjelaskan perkembangan dan
penyebab suatu gejala, mengenal gejala patognomonis, menetapkan diagnosis, mengamati
penyebaran observasi data dan gejala secara medik dengan diferensial diagnosa, intervensi
tingkat kompetensi dokter keluarga, dan menjelaskan penilaian/assessment perkembangan
klinis-terapeutik.
Kompetensi akhir keenam modul ini adalah:
1. Mampu menjelaskan dan melakukan pemeriksaan muskuloskeletal untuk berbagai kasus
kelainan sistem muskuloskeletal
2. Mampu menegakkan diagnosis pada kasus kelainan sistem muskuloskeletal
3. Menjelaskan intervensi medik dan bedah pada kasus kelaianan sistem muskuloskeletal
4. Menjelaskan program evaluasi tahap klinik dan komunitas selanjutnya
Sebagai kelengkapan dalam pengenalan awal secara komprehensif kemahiran yang
ditetapkan dalam 6 modul, diperlukan simulasi kasus riil, mengacu kepada level kompetensi
yang ditetapkan. Latihan keterampilan medik pada blok ini dilaksanakan berupa latihan
pemeriksaan orthopedik.
1
Gangguan Muskuluskeletal TA 2017/2018
Panduan Mahasiswa
Pembelajaran meningkatkan komunikasi peserta proses pembelajaran menuju tingkat
penataan optimal, penyimpulan teramatinya kesingularitasan pengaturan peristiwa yang
menjadi latar proses seluruh blok. Input berupa data sekunder dari dinas yang mencatat angka
kejadian kasus yang mengenai susunan otot dan tulang, diharapkan dpat memperjelas
penyelarasan kegiatan komponen dalam proses pembelajaran, yaitu komponen mahasiswa,
pengajar, dan unsur stakeholder dalam menetapkan prioritas dan rincian kegiatan.
2
Panduan Mahasiswa
TIM PENGELOLA
BLOK 3.4 GANGGUAN MUSKULOSKELETAL
TAHUN AKADEMIK 2017-2018
Koordinator:
dr. Mulyati Sri Rahayu,M.Si
Wakil Koordinator:
dr. Nur Fardian,M.Gizi
Subkoordinator Ujian Tulis Akhir Blok:
dr. Yuziani,M.Si
Sekretariat Meu:
Nilawati, Amd
3
Panduan Mahasiswa
METODE PEMBELAJARAN
A. AKTIFITAS PEMBELAJARAN
a. Tutorial
Diskusi kelompok dengan tutor yang dijadwalkan dua kali seminggu. Jika mahasiswa
berhalangan hadir karena sesuatu hal, mahasiswa yang bersangkutan harus menginformasikan
kepada tutor dalam waktu 2 x 24 jam.
b. Skills Lab
Kegiatan untuk mendapatkan keterampilan medik, mulai dari komunikasi, keterampilan
laboratorium, ketrampilan prosedural dan ketrampilan klinik.
c. Praktikum
Kegiatan yang dilakukan di laboratorium, yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman
tentang teori.
d. Diskusi Pleno
Tujuan dari diskusi ini untuk menyamakan dan membandingkan proses pembelajaran
kelompok untuk mencegah adanya kelompok yang mengambil jalur yang salah. Kelompok
dapat mengajukan masalah yang belum terpecahkan dan fasilitator akan mengarahkan
diskusi. Kegiatan ini diadakan setiap minggu dan dihadiri oleh pakar yang terkait.
e. Kuliah Pakar
Kuliah yang diberikan oleh pakar, yang bertujuan untuk memberikan pedoman kepada
mahasiswa dalam mempelajari suatu topik.
f. Konsultasi dengan Fasilitator/Instruktur/Pakar
Konsultasi dengan pakar apabila diperlukan dengan membuat perjanjian sebelumnya.
g. Belajar Mandiri
Sebagai seorang pelajar dewasa, mahasiswa diharapkan untuk melakukan belajar mandiri,
suatu keterampilan yang penting untuk karirnya ke depan dan perkembangannya.
Keterampilan ini meliputi mengetahui minat mahasiswa sendiri, mencari informasi yang
lebih banyak dari sumber pembelajaran yang tersedia, mengerti informasi dengan
menggunakan strategi pembelajaran yang berbeda dan berbagai aktifitas, menilai
pembelajaran sendiri dan mengindentifikasi kebutuhan pembelajaran selanjutnya. Tidaklah
cukup belajar hanya dari catatan kuliah atau buku teks. Belajar mandiri adalah ciri yang
penting pada pendekatan Problem Based Learning (PBL) dan belajar harus dianggap sebagai
perjalanan yang tiada akhir tanpa batas untuk memperoleh informasi.
h. Diskusi Kelompok Tanpa Tutor
4
Panduan Mahasiswa
Tergantung pada kebutuhan, mahasiswa juga dapat merancang pertemuan kelompok tanpa
kehadiran tutor. Tujuan dari diskusi tanpa tutor bisa bervariasi, seperti mengidentifikasi
pertanyaan secara teoritis, mengidentifikasi tujuan pembelajaran kelompok, untuk
memastikan bahwa kelompok telah mengumpulkan cukup informasi, atau untuk
mengidentifikasi pertanyaan praktis.
B. SUMBER PEMBELAJARAN
Sumber pembelajaran berupa :
a. Buku teks
b. Majalah dan jurnal
c. Internet (e-library)
d. Narasumber
e. Laboratorium
C. MEDIA INSTRUKSIONAL
Media Intruksional yang digunakan:
a. Panduan tutorial mahasiswa

b. CD-Room
c. Panduan praktikum
d. Preparat dan peraga praktikum
e. Panduan skills lab
D. RUJUKAN
1. Janetz, Microbiology
2. Lange, Medical microbiology
3. Gray H,:2000 Anatomy
4. Grant JB. 1996 Anatomy
5. Grant Atlas of anatomy 1987
6. Klippel JH. Primer On The Rheumatic Diseases, 12th edition. Arthritis Foundation
2001
7. Ruddy S, Harris EDSledge CB. Kelley’s Text Book of Rheumatology, 6th edition. WB
Sauders 2001
8. Koopan WJ, Moreland LW. Arthritis and allied Conditions, 15th, ed. Lippicott
Williams & Wilkins
5
Panduan Mahasiswa
9. Sjaifoellah Noer, dkk. Buku ajar Ilmu Penyakit Dalam., edisi ke 3. Balai penerbit
Gerad
10. M Fenichel, Clinical Pediatric Neurology, 3 nd Edition. Wb Sauders 1966
11. Dubowitz. Muscle Disaorders in Childhood. 2nd. WB Sauders Company Ltd.
12. Philadelphia, 1995
13. Gilroy & Holiday, Basic Neurology, 3rd. Ed. International Editrion. Mc Graw Hill.
Health Professionals Division
14. Adam & victor, principles of neurology, MC Grow hill. 1992
15. P. Prithvi Raj and Colleage, practical Management of Pain, copyright 2002 Klippel
JH.
16. Primer On The Rheumatic Diseases, 12th edition. Arthritis Foundation 2001 Ruddy S,
Harris ED Sledge CB. Kelley’s text Book of Rheumatology, 6th edition. WB Sauders
Company 2001
6
Panduan Mahasiswa
POHON TOPIK BLOK 3.4
Inflamasi Inflamasi Degenerasi
Benigna Gangguan Metabolik

GANGGUAN
Sekunder TUMOR Benigna
METABOLIK &
Maligna ENDOKRIN
Spesifik
Patah tulang INFEKSI

Non Spesifik
Lesi kulit,otot TRAUMA
& tendo
Gangguan genetik
Lesi pada sendi KELAINAN
Gangguan non
KONGENITAL Spesifik
7
Panduan Mahasiswa
EVALUASI
No Komponen Bobot
1 Penilaian Tutorial 20%
2 Ujian Skills Lab 20%
3 Ujian Tulis Akhir Blok (MCQ,PAQ) 60%
Total 100 %
Ketentuan :
1. Mahasiswa yang akan mengikuti ujian tulis/skills lab/praktikum harus mengikuti

persyaratan berikut :
a. Minimal kehadiran dalam kegiatan diskusi Tutorial 80%
b. Minimal kehadiran dalam kegiatan diskusi Pleno 100%
c. Minimal kehadiran dalam kegiatan Pratikum 100%
d. Minimal kehadiran dalam Kuliah Pengantar 80%
e. Lulus Ujian Pratikum Minimal 60%
2. Daftar nama mahasiswa yang berhak mengikuti ujian tulis akhir blok akan
didasarkan atas persyaratan dalam butir 1.
3. Tutor wajib memberikan tugas akademik bagi mahasiswa yang tidak hadir
mengikuti tutorial sebagai pengganti ketidakhadiran. Bentuk tugas akademik adalah
tugas dalam bentuk tulisan yang relevan dengan tujuan pembelajaran pada skenario
dari tutorial yang tidak dihadiri.
4. Apabila tidak lulus dalam ujian tulis, mahasiswa mendapat kesempatan untuk ujian
remedial satu kali pada akhir semester yang bersangkutan. Jika masih gagal,
mahasiswa yang bersangkutan harus mengulang blok.
5. Apabila tidak lulus ujian skills lab, mahasiswa mendapat kesempatan untuk ujian
remedial satu kali sebelum periode blok dimaksud berakhir. Jika masih gagal,
mahasiswa yang bersangkutan harus mengulang blok.
6. Ketentuan penilaian berdasarkan Peraturan Akademik Program Studi Kedokteran
Universitas Malikussaleh.
Nilai Nilai Mutu Angka Mutu Sebutan Mutu

Angka
80-100 A 4 Sangat Baik

70-79 B 3 Baik
60-69 C 2 Cukup
50-59 D 1 Kurang
0-49 E 0 Sangat Kurang
8
Panduan Mahasiswa
METODA TUJUH LANGKAH (SEVEN JUMPS)

DALAM DISKUSI TUTORIAL
Untuk mencapai tujuan pembelajaran, digunakan metoda tujuh langkah (seven jumps)
dalam diskusi kelompok. Diskusi kelompok yang pertama mencakup langkah 1-5, dan
langkah berikutnya dilakukan dalam diskusi kelompok kedua tentang skenario yang sama.
Pertanyaan yang digaris bawahi adalah : Apa yang perlu diketahui? Apa yang telah
diketahui? Apa yang ingin diketahui?
Langkah 1. Mengklarifikasi terminologi

Langkah 2. Menentukan masalah
Langkah 3. Menganalisis masalah melalui brainstorming dengan menggunakan prior
knowledge
Langkah 4. Membuat pengkajian yang sistematik dari berbagai penjelasan yang
didapatkan pada langkah 3
Langkah 5. Memformulasikan tujuan pembelajaran
Langkah 6. Mengumpulkan informasi di perpustakaan, internet, dll
Langkah 7. Sintesa dan uji informasi yang telah diperoleh
9
Panduan Mahasiswa
MODUL 1
PERKEMBANGAN DAN KELAINAN KONGENITAL SUSUNAN

MUSKULOSKELETAL
Skenario
Kaki Si Buah Hati Ku
Shalom bayi berumur 2 bulan selalu di bedung oleh ibunya sejak bayi. Pada suatu hari ayahnya
terkejut melihat kaki Shalom pendek sebelah. Istrinya juga baru tahu ada kelainan pada anaknya.
Besoknya mereka berdua membawa Shalom ke Puskesmas. Dokter melakukan pemeriksaan segera
saat bayi Shalom tiba di Puskesmas. Dokter melakukan anamnesis dan pemeriksaan fisik. Dari
riwayatnya Shalom lahir normal spontan, BBL 2,7kg dengan seorang Bidan. Prenatal dan postnatal
care tidak ada riwayat infeksi dan trauma. Dari pemeriksaan fisik ditemukan adanya lipat kulit paha
yang tidak simetris kiri dan kanan. Barlow dan OrtholBeby test (+), Galeazzi sign (+). Dokter
menganjurkan agar Shalom dirujuk ke RS Kabupaten untuk pemeriksaan lebih lanjut.
Dengan perasaan yang galau orang tuanya esok harinya segera membawa Shalom ke RS.Di poli
orthopaedi ditemukan gejala klinis dan test seperti yang dilakukan di Puskemas. Oleh dokter
dianjurkan untuk melakukan pemeriksaan berikutnya yaitu rontgen foto pelvis. Hasilnya ditemukan
adanya shallow acetabulum, subluksasi kaput femur. Dokter memutuskan untuk melakukan
pemasangan pavlik harness dan dalam 3 bulan ke depan akan dilakukan pemeriksaan kembali. Orang
tuanya bertanya apakah anaknya bisa berjalan normal nantinya. Bagaimana anda menjelaskan apa
yang terjadi pada Shalom?
10
Panduan Mahasiswa
MODUL 2
INFLAMASI DAN INFEKSI SUSUNAN MUSKULOSKELETAL
Skenario
Arman meradang
Arman murid kelas 5 SD, sudah 3 hari ini tidak masuk sekolah. Guru dan teman temannya
menjenguk Arman . Dari keterangan ibunya, Arman mengeluh nyeri di pinggul kanan sejak 1 bulan
yang lalu, berjalan pincang dan ada benjolan di pangkal paha yang tampak kemerahan serta terasa
panas. Guru menyarankan agar Arman dibawa ke puskesmas.
Dari pemeriksaan dokter ditemukan nyeri tekan di daerah coxae. Sebelumnya diketahui ada
riwayat batuk kronis. Hasil pemeriksaan Lab, leukosit 9000/mm 3, LED 50 mm/jam pertama. Dokter
merujuk ke Rumah Sakit untuk pemeriksaan lebih lanjut. Hasil pemeriksaan radiologi menunjukan
adanya gambaran soft tissue swelling, lesi lytic di caput femoris dan acetabulum, sela sendi melebar.
Dokter menyarankan untuk dirawat di rumah sakit. Ibunya bertanya apakah Arman masih bisa
berjalan seperti semula? Berbeda dengan temannya yang juga mengalami nyeri sendi tapi masih bisa
berjalan dan tidak memerlukan operasi, dokter mendiagnosis Juvenile Rheumatic Arthritis.
Bagaimana anda menjelaskan apa yang terjadi pada Arman ?
11
Panduan Mahasiswa
MODUL 3
TRAUMA SUSUNAN MUSKOLOSKELETAL
Skenario
Tragedi lembah Seulawah
Sebuah mobil travel Lhokseumawe – Banda Aceh mengalami kecelakaan di Lembah Seulawah
karena sopir ugal-ugalan. Agam laki-laki (25 tahun) yang berada di samping sopir mengalami cedera di
tungkai kanan yang tidak bisa digerakkan sama sekali karena nyeri hebat. Sopir hanya mengalami
terkilir di bahu kiri.
Setelah polisi datang, Agam diangkat dengan posisi kaki yang bengkok di pangkal pahanya,
dibawa ke puskemas terdekat dan di periksa oleh dokter puskesmas. Dari pemeriksaan yang dilakukan
ditemukan ada luka dan nyeri di lutut kanan, ada serpihan tulang di lukanya, benjolan di daerah pinggul
belakang dan sendi coxae tidak bisa digerakkan. Dokter puskesmas segera melakukan pemberian
analgetik dan balut tekan pada lukanya, setelah keadaan Agam stabil segera dirujuk ke Rumah Sakit
Umum untuk pemeriksaan dan perawatan lebih lanjut. Pada pemeriksaan ditemukan adanya deformitas
berupa fleksi dan aduksi hip joint. Dokter menjelaskan bahwa kalau tidak segera dilakukan tindakan
akan mengalami early and late complication dan setelah mendapat persetujuan dari keluarga, segera
dilakukan reposisi tertutup pada pinggul kanannya dan debridement. Bagaimana anda menjelaskan
apa yang terjadi pada Agam?
12
Panduan Mahasiswa
MODUL 4
INFLAMASI NONINFEKSI SUSUNAN MUSKULOSKELETAL
Skenario
TURNING BLACK
Nona Meiske, perempuan, 38 tahun mengunjungi poliklinik sebuah rumah sakit swasta
dengan keluhan jari-jari kakinya mengalami perubahan warna menjadi hitam disertai rasa sakit yang
hebatsejak 4 harilalu. Dalam anamnesisis, dokter menanyakanapakahbeliau memiliki riwayat penyakit
kencing manis, namun hal ini disangkal karena sehari sebelumnya hasil pemeriksaan KGD dalam
batas normal. Tidak ditemukan adanya riwayat kecelakaan, trauma padasendidan tulang,
sertapenurunanberatbadanataupunbatukdandemam yang lama. Pada anamnesis kebiasaan hidupnya,
Nona Meiske merupakan perokok berat sejak masih remaja.
Pada pemeriksaan fisik keadaan umum, pasien terlihat amat kesakitan.Ditemukan Allen test
positif. Untuk keluhan nyeri, dokter meresepkan analgetik dan selanjutnya merujuk kerumah sakit
yang lebih besar untuk pemeriksaaan penunjang lebih lanjut. Berdasarkan hasil pemeriksaan
penunjang didapatkan : darah hitung leukosit 14.000/µl, angiogfari ditemukan blockade dari aliran
darah di distal. Kemudian dokter bedah menyarankan untuk amputasi jari.Nona Meiske menanyakan
apakah tidak ada jalan lain bagi dirinya selain menjalani amputasi.
Bagaimana penjelasan saudara atas kondisi yang terjadi pada Nona Meiske?
13
Panduan Mahasiswa
MODUL 5
TUMOR SUSUNAN MUSKULOSKELETAL
Skenario
MENGAPA BEGINI?
Salim, laki-laki, 14 tahun, dibawake RS dengan keluhan benjolan di pahanya yang semakin
membesar. Keluhan ini sudah dirasakannya sejak 3 bulan lalu.Sebelumnya menurut keluarga, telah
dibawa berobat kesemua dukun yang ada dikampungnya, karena diduga ia diguna-guna.
Melalui anamnesis ditemukan bahwa 4 bulan yang lalu Salim pernah jatuh dari pohon dan
sejak itu pahanya terasa nyeri, dan nyeri dirasakan pada malam hari. Keluarga juga menyebutkan
kalau Salim sudah sangat kurus sekarang, berat badannya terus turun dan tidak ada nafsu makan.Saat
dibawa ke RS kondisi Salim lemah dan kurus.
Dokter melakukan pemeriksaan dan dar iinspeksi didapatkan paha Salim terdapat benjolan
eritematosus sebesar bola kaki yang disertai venektasi dan kulit yang mengkilap. Pada palpasi terasa
hangat dan tumor sulit digerakkan disertai rasa nyeri. Hasil X-ray dari eksteremitas yang mengalami
kelainan didapatkan proses osteolitik, osteoblastik dan segitiga Coldman serta sunburst appearance.
Dokter juga merencanakan pemeriksaan darah rutin dan alkali fosfatase untuk menunjang diagnosis,
serta open biopsy.Bagaimana anda menjelaskan kasus Salim ?
14
Panduan Mahasiswa
MODUL 6
MIOPATI DAN KELAINAN PADA MEDULA SPINALIS
Skenario
Langkah Ku Terhenti
Tn. Rano, 34 tahun dibawa ke Puskesmas karena tiba tiba tidak bisa berjalan sejak
dua hari yang lalu. Seiring dengan kelemahan kedua kaki ini, buang air kecil keluar tanpa
disadari. Riwayat trauma sebelumnya tidak ada. Setelah diperiksa, dokter puskesmas
menemukan tanda kelumpuhan tipe UMN pada kedua kaki, dan ditemukan juga hipoestesi
mulai dari dermatom torakal 10 ke bawah. Setelah memberikan penjelasan kepada
keluarga, Tn. Rano dirujuk ke Rumah Sakit Umum untuk pemeriksaan lebih lanjut. Setelah
dilakukan rontgen foto CV torakal, Tn. Rano dirawat di bangsal saraf untuk dilakukan
pemeriksaan punksi lumbal dan myelografi.
Tepat di sebelah Tn. Rano, terbaring seorang pasien laki-laki, usia 14 tahun karena
susah untuk berdiri dari duduk atau dari tempat tidur dan tidak bisa dilakukan sendiri, tetapi
masih bisa berjalan. Pasien ini adalah anak laki-laki satu-satunya, saudara yang lain
perempuan dan semua sehat. Waktu bayi sampai usia dua tahun perkembangannya normal.
Setelah usia dua tahun, dia menunjukkan gejala mudah jatuh. Awalnya bisa berdiri dengan
cepat, tapi lama kelamaan terlihat dia mulai kesulitan untuk berdiri. Untuk berdiri, kedua
tangannya harus bertumpu pada kedua kaki dan secara perlahan kedua tangan berpindah
ke paha, baru dia bisa berdiri. Seiring dengan perkembangan penyakitnya terlihat otot
tungkai mulai mengecil, namun kedua betisnya membesar secara mencolok. Berbeda
dengan Tn. Rano, meskipun susah untukberjalan, pasien ini bisa buang air kecil dan besar
secara normal dan tidak ada gangguan sensorik. Ibu pasien anak tersebut terlihat sangat
sedih karena penyakit anaknya kian hari kian bertambah berat, dia jadi pesimis anaknya
bisa sembuh.
Bagaimanakah anda menjelaskan apa yang terjadi pada Tn.Rano dan pasien yang di
sebelahnya ?
15
Panduan Mahasiswa
JADWAL KEGIATAN AKADEMIK BLOK 3.4 SISTEM MUSKULOSKELETAL
TAHUN AKADEMIK 2017/2018
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

MGG
JAM
12/2/18 13/2/18 14/2/18 15/2/18 16/2/18
07.30-08.20 KP.3.4.1.1 KP.3.4.1.4 KP.3.4.1.6
KK.6.1(klp3)
08.30 – 09.20 KP.3.4.1.2 KP.3.4.1.5 KP.3.4.1.7
LIBUR
09.30 – 10.20 KP.3.4.1.3 Belajar mandiri
TUTORIAL 1 TUTORIAL 2
10.30 – 11.20
KK.6.1(klp1) P.P.A.3.4.1(klp3)
I 11.30 - 12.20 Belajar mandiri Belajar mandiri
ISTIRAHAT
12.30 – 13.20
13.30 – 14.20 P.P.A.3.4.1(klp1) P.P.A.3.4.1(klp2) P.P.A.3.4.1(klp4) P.P.A.3.4.1(klp5)
14.20 – 15.10 KK.6.1(klp2) KK.6.1(klp4) KK.6.1(klp5) LIBUR
15.10 – 16.00 Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri
MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

KE JAM
19/2/18 20/2/18 21/2/18 22/2/18 23/2/18
07.30 – 08.20 KP.3.4.2.1 KP.3.4.2.3 KP.3.4.2.4 KP.3.4.2.7 KP.3.4.2.10
08.30 – 09.20 KP.3.4.2.2 Belajar mandiri KP.3.4.2.5 KP.3.4.2.8 Belajar mandiri
09.30 – 10.20 PLENO 1 KP.3.4.2.6 KP.3.4.2.9
10.30 – 11.20 Belajar mandiri
KK.6.2(klp3)
11.30 - 12.20 Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri
Belajar mandiri
12.30 – 13.20 ISTIRAHAT
II
KK.6.2(klp2) KK.6.2(klp1) KK.6.2(klp4) KK.6.2(klp5)
15.10 – 16.00 Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri

KE JAM
26/2/18 27/2/18 28/2/18 1/3/18 2/3/18
KP.3.4.3.1 KP.3.4.3.3 KP.3.4.3.5 KP.3.4.3.9
07.30 – 08.20
KK.6.3(klp 4)
KP.3.4.3.2 KP.3.4.3.4 KP.3.4.3.6 KP.3.4.3.10
08.30 – 09.20
KP.3.4.3.7 KP.3.4.3.11
09.30 – 10.20 PLENO 2
KP.3.4.3.8
KP.3.4.3.11
11.30 - 12.20 Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri
III ISTIRAHAT
12.30 – 13.20
13.30 – 14.20
KK.6.3(klp 3) KK.6.3(klp 1) KK.6.3(klp 2) KK.6.3(klp 5) UJIAN P.P.A
14.20 – 15.10

KE JAM
5/3/18 6/3/18 7/3/18 8/3/18 9/3/18
07.30 – 08.20 KP.3.4.4.1 KP.3.4.4.2 KP.3.4.4.3 KP.3.4.4.5 Belajar mandiri
08.30 – 09.20 Belajar mandiri Belajar mandiri KP.3.4.4.4 KP.3.4.4.6 Belajar mandiri
09.30 – 10.20 PLENO 3 Belajar mandiri Belajar mandiri
10.30 – 11.20
IV KK.6.4(klp2) KK.6.4(klp4)
11.30 - 12.20 Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri
12.30 – 13.20 ISTIRAHAT
Belajar mandiri
KK.6.4(klp1) KK.6.4(klp3) KK.6.4(klp5)
14.20 – 15.10 Belajar mandiri Belajar mandiri
16
Panduan Mahasiswa
MINGGU SENIN SELASA Rabu KAMIS JUMAT

KE JAM
12/3/18 13/3/18 14/3/18 15/3/18 16/3/18
KP.3.4.5.1 KP.3.4.5.3 KP.3.4.5.5
KP.3.4.5.2 KP.3.4.5.4
08.30 – 09.20 Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri
09.30 – 10.20 PLENO 4 KK.6.4(klp1) KK.6.4(klp5)
10.30 – 11.20
11.30 - 12.20 Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri
ISTIRAHAT
V 12.30 – 13.20
13.30 – 14.20 Belajar mandiri KK.6.4(klp2) Belajar mandiri Belajar mandiri KK.6.4(klp4)
KE JAM
19/3/18 20/3/18 21/3/18 22/3/18 23/3/18
KP.3.4.6.2 KP.3.4.6.4 KP.3.4.6.3
KP.3.4.6.5 KP.3.4.6.1
09.30 – 10.20 PLENO 5 Belajar mandiri Belajar mandiri
11.30 - 12.20 Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri
ISTIRAHAT
12.30 – 13.20
VI
Belajar mandiri
Belajar mandiri
Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri Belajar mandiri

KE JAM
26/3/18 27/3/18 28/3/18 29/3/18 30/3/18
Belajar mandiri
Belajar mandiri LIBUR
PLENO 6
Belajar mandiri
10.30 – 11.20
Ujian Blok Remedial
Belajar mandiri
11.30 - 12.20 Belajar mandiri
VII
12.30 – 13.20 ISTIRAHAT
Belajar mandiri Belajar mandiri
Belajar mandiri Belajar mandiri LIBUR
Belajar mandiri Belajar mandiri
17
Panduan Mahasiswa
DAFTAR NAMA MODERATOR DAN NARASUMBER
DISKUSI PLENO BLOK 3.4 TAHUN AKADEMIK 2017/2018
Hari/
Mgg Waktu Narasumber Moderator
Tanggal
dr.Mulyati Sri Rahayu,M.Si
Harvina Sawitri, SKM.
1 Senin/19/2/18 9.30-11.20 dr.M.Bayu,Sp.OT
MKM
dr.Mauliza,M.Ked(Ped),Sp.A
dr.M.Bayu,Sp.OT
dr.Maulina DebyoushaSp.PD Harvina Sawitri, SKM.
2 Senin/26/2/18 9.30-11.20
Radiologi FK Unsyiah MKM
dr.Husna,Sp.PK
dr.Delta Efendi,Sp.OT
dr.Taufik,Sp.F Harvina Sawitri, SKM.
3 Senin/5/3/18 9.30-11.20
Radiologi FK Unsyiah MKM
dr.Haryo Prabowo,Sp.An
dr.Suhaemi,Sp.PD
4 Senin/12/3/18 9.30-11.20 dr.Juwita Sahputri
dr.M.Bayu,Sp.OT
dr.M.Bayu,Sp.OT
5 Senin/19/318 9.30-11.20 dr.Juwita Sahputri
dr.Syafruddin,Sp.B
6 Senin/26/3/18 9.30-11.20 dr.Juwita Sahputri
dr.Basli,Sp.S
18
Panduan Mahasiswa
DAFTAR KULIAH PENGANTAR BLOK 3.4

MG Kode Topik Kuliah Pengantar Tanggal Pukul Dosen Pemberi kuliah
G KP
KP 3.4.1.1 Pengenalan Blok 3.4 dan Pengenalan 12/2/18 7.30-8.20 dr. Mulyati Sri Rahayu, M. Si
Pengenalan Umum Orthopedik,

Anamnesis dan Fisik Diagnosis dr.M.Bayu
KP 3.4.1.2 12/2/18 8.30-9.20
Muskuloskeletal Rizaldy,M.Ked(Surg),Sp.OT
Pengenalan Kelainan Kongenital dr. Mauliza, M.Ked (Ped),

KP 3.4.1.3 12/2/18 9.30-10.20 Sp.A
orthopedi dan CTEV(anak)
I Marfan Syndrome + Osteogenesis dr. Mauliza, M.Ked (Ped),
KP 3.4.1.4 14/2/18 7.30-8.20 Sp.A
Imperfecta (Anak)
Kelainan Kongenital CDH (Congenital dr.M.Bayu
KP 3.4.1.5 14/2/18 8.30-9.20
Dislocation of the Hip) Rizaldy,M.Ked(Surg),Sp.OT
Congenital Scoliosis & Tortikolis dr.M.Bayu
KP 3.4.1.6 15/2/18 7.30-8.20
(Bedah) Rizaldy,M.Ked(Surg),Sp.OT
KP 3.4.1.7 Spinal Muskular Atrophy 15/2/18 8.30-9.20 dr.M.Bayu

Rizaldy,M.Ked(Surg),Sp.OT
KP 3.4.2.1 Infeksi Muskuloskeletal Osteomyelitis 19/2/18 7.30-8.20 dr.M.Bayu

Akut (Bedah) Rizaldy,M.Ked(Surg),Sp.OT
Infeksi Muskuloskeletal Osteomyelitis

KP 3.4.2.2 19/2/18 8.30-9.20 dr.M.Bayu
Kronis (Bedah)
Infeksi muskuloskeletal pyogenic

KP 3.4.2.3 20/2/18 7.30-8.20 dr.M.Bayu
septic arthritis (Bedah)
Spondilitis TBC dan tuberkulosis sendi
KP 3.4.2.4 21/2/18 7.30-8.20 dr.M.Bayu
(Bedah)
Inflamasi non infeksi dan pengantar
II KP 3.4.2.5 21/2/18 8.30-9.20 dr.Maulina Debyousha,Sp.PD
rhematologi
Pemeriksaan radiologi infeksi dan Radiologi FK Unsyiah
KP 3.4.2.6 21/2/18 9.30-10.20
inflamasi muskuloskeletal.
Antibiotik untuk Infeksi
KP 3.4.2.7 22/2/18 7.30-8.20 dr.Maulina Debyousha,Sp.PD
Muskuloskeletal
Obat Anti Tuberkulosa pada
KP 3.4.2.8 22/2/18 8.30-9.20 dr.Maulina Debyousha,Sp.PD
Muskuloskeletal.
Kelainan autoimun sistem
KP 3.4.2.9 22/2/18 9.30-10.20 dr.Maulina DebyoushaSp.PD
muskuloskeletal
KP Kelainan Laboratorium pada Penyakit
23/2/18 7.30-8.20 dr.Husna,Sp.PK
3.4.2.10 Muskuloskeletal Autoimun
III Biomekanik dan mekanisme trauma
KP 3.4.3.1 26/2/18 7.30-8.20 dr. Delta Effendi, Sp.OT
muskuloskeletal
KP 3.4.3.2 Fraktur dan penyembuhannya, 26/2/18 8.30-9.20 dr. Delta Effendi, Sp.OT
19
Panduan Mahasiswa
penanganan fraktur tertutup dan

terbuka (konservatif dan operatif)
Fraktur tulang panjang, fraktur
kompresi vertebra, dan fraktur pelvis
KP 3.4.3.4 Dislokasi Panggul dan Bahu 27/2/18 8.30-9.20 dr. Delta Effendi, Sp.OT
Trauma medula spinalis & Saraf perifer
muskuloskeletal
Radiologi pada trauma Radiologi FK Unsyiah
KP 3.4.3.6 28/2/18 8.30-9.20
Muskuloskeletal
KP 3.4.3.7 Tissue dan Non-Tissue Biomaterial 28/2/18 9.30-10.20 dr. Delta Effendi, Sp.OT
KP 3.4.3.8 Metal dan Non-Metal Protese 28/2/18 10.30-11.20 dr. Delta Effendi, Sp.OT
Identifikasi luka pada jaringan lunak
KP 3.4.3.9 1/3/18 7.30-8.20 dr.Taufik,Sp.F
muskuloskeletal
KP Traumatologi dan aspek medikolegal
1/3/18 8.30-9.20 dr.Taufik,Sp.F
3.4.3.10 sistem muskuloskeletal
KP dr. Haryo Prabowo, Sp.An
Tindakan anastesi pada bedah darurat 1/3/18 9.30-10.20
3.4.3.11
Osteoporosis dan penatalaksanaannya dr.M.Bayu
KP 3.4.4.1 5/3/18 7.30-8.20
Osteoporosis karena steroid 6/3/18 dr.M.Bayu
KP 3.4.4.2 7.30-8.20
IV Osteoarthritis dan Penanganan bedah dr.M.Bayu
KP 3.4.4.3 7/3/18 7.30-8.20 Rizaldy,M.Ked(Surg),Sp.OT
osteoartritis
Rachitis, vitamin D Richketsia, dr.M.Bayu
KP 3.4.4.4 7/3/18 8.30-9.20 Rizaldy,M.Ked(Surg),Sp.OT
Osteomalasia
KP 3.4.4.5 Gout dan pseudo-gout 8/3/18 7.30-8.20 dr.Suhaemi,Sp.PD
Farmakologi obat-obat anti inflamasi

KP 3.4.4.6 8/3/18 8.30-9.20 dr.Suhaemi,Sp.PD
dan NSAID
Introduksi tumor musculoskeletal dr.M.Bayu
KP 3.4.5.1 12/3/18 7.30-8.20
secara umum dan penatalaksanaannya Rizaldy,M.Ked(Surg),Sp.OT
dr.Delyuzar, Sp.PA (K)
KP 3.4.5.2 Gambaran patologi pada tumor tulang 12/3/18 8.30-9.20
Pemeriksaan radiologi dan radiasi Radiologi FK Unsyiah
V KP 3.4.5.3 14/3/18 7.30-8.20
pada tumor tulang
KP 3.4.5.4 Tumor medulla spinal dr.M.Bayu
14/3/18 8.30-9.20
dr.M.Bayu
KP 3.4.5.5 Sitostatika Muskuloskeletal 15/3/18 7.30-8.20
KP 3.4.6.1 Lesi Medulla Spinalis akut 22/3/18 8.30-9.20 dr.Syafruddin,Sp.B
KP 3.4.6.2 Lesi Medulla Spinalis kronis 19/3/18 7.30-8.20 dr.Syafruddin,Sp.B
KP 3.4.6.3 Penyakit Neuromuscular 1 22/3/18 7.30-8.20 dr.Basli,Sp.S
VI
KP 3.4.6.4 Penyakit Neuromuscular 2 21/3/18 7.30-8.20 dr.Basli,Sp.S
Dystrophia musculorum progressiva
KP 3.4.6.5 21/3/18 8.30-9.20 dr.Basli,Sp.S
(duchenne)
20
Panduan Mahasiswa
21
Panduan Mahasiswa
DAFTAR NAMA TUTOR BLOK 3.4 TAHUN AKADEMIK 2017/2018
KELOMPOK I KELOMPOK II KELOMPOK III KELOMPOK IV

KELOMPOK V
MODUL
Tutorial I Tutorial II Tutorial I Tutorial II Tutorial I Tutorial II Tutorial I Tutorial II Tutorial I Tutorial II
13/2/18 15/2/18 13/2/18 15/2/18 13/2/18 15/2/18 13/2/18 15/2/18 13/2/18 15/2/18
I dr.Cut Khairunnisa,M.Kes d.,Noviana Zara dr.Cut Asmaul Husna, M. Si dr.Rizka Sofia, MKT dr.Juwita Sahputri
20/2/18 23/2/18 20/2/18 23/2/18 20/2/18 23/2/18 20/2/18 23/2/18 20/2/18 23/2/18
II dr.Cut Khairunnisa,M.Kes d.,Noviana Zara dr.Cut Asmaul Husna, M. Si dr.Rizka Sofia, MKT dr.Juwita Sahputri
27/2/18 2/3/18 27/2/18 2/3/18 27/2/18 2/3/18 27/2/18 2/3/18 27/2/18 2/3/18
III dr.Cut Khairunnisa,M.Kes d.,Noviana Zara dr.Cut Asmaul Husna, M. Si dr.Rizka Sofia, MKT dr.Juwita Sahputri
6/3/18 9/3/18 6/3/18 9/3/18 6/3/18 9/3/18 6/3/18 9/3/18 6/3/18 9/3/18
IV dr.Cut Khairunnisa,M.Kes d.,Noviana Zara dr.Cut Asmaul Husna, M. Si dr.Rizka Sofia, MKT dr.Juwita Sahputri
13/3/18 16/3/18 13/3/18 16/3/18 13/3/18 16/3/18 13/3/18 16/3/18 13/3/18 16/3/18
V dr.Cut Khairunnisa,M.Kes d.,Noviana Zara dr.Cut Asmaul Husna, M. Si dr.Rizka Sofia, MKT dr.Juwita Sahputri
20/3/18 23/3/18 20/3/18 23/3/18 20/3/18 23/3/18 20/3/18 23/3/18 20/3/18 23/3/18
VI dr.Cut Khairunnisa,M.Kes d.,Noviana Zara dr.Cut Asmaul Husna, M. Si dr.Rizka Sofia, MKT dr.Juwita Sahputri
22
Panduan Mahasiswa
JADWAL SKILLS LAB BLOK 3.4

TAHUN AKADEMIK 2017/2018
Labo
Mgg KLP TGL WAKTU JUDUL SKILL LAB INSTRUKTUR
1 12/2/18 10.30-12.20 dr. Cut Asmaul Husna,M Si
2 12/2/18 13.30-15.10 dr. Cut Asmaul Husna,M Si

Keterampilan Melakukan
I 3 13/2/18 9.30-11.20 Anamnesis,Pemeriksaan dr. Cut Asmaul Husna,M Si
Orthopedi Umum dan Regional
4 13/2/18 13.30-15.10 dr. Meutia Maulina,M. Si
5 14/2/18 13.30-15.10 dr. Meutia Maulina,M. Si
1 20/2/18 13.30-15.10 dr. M.Sayuti, Sp.B.K(B)D
2 19/2/18 10.30-12.20 Stabilitas Fraktur tanpa dr. M.Sayuti, Sp.B.K(B)D

Gips,ReduksiDislokasi,Reposisi
II 3 19/2/18 13.30-15.10 dr. M. Bayu, Sp. OT
Fraktur tertutup,Dressing dan
4 13.30-15.10 Removal of Splinter dr. M. Bayu, Sp. OT
21/2/18
5 22/2/18 13.30-15.10 dr. M. Bayu, Sp. OT Fahrul

1 27/2/18 13.30-15.10 dr. M. Bayu, Sp. OT Rizal,Amd
2 28/2/18 13.30-15.10 dr. M. Bayu, Sp. OT

Keterampilan membaca X-ray
III 3 26/2/18 13.30-15.10 tulang tengkorak dan tulang dr. M. Bayu, Sp. OT
belakang
4 1/3/18 10.30-12.20 dr. M. Bayu, Sp. OT
5 1/3/18 13.30-15.10 dr. M. Bayu, Sp. OT
1 5/3/18 10.30-12.20 dr. M.Sayuti, Sp.B(.K)BD
2 7/2/18 10.30-12.20 dr. M.Sayuti, Sp.B.(K)BD
IV 3 6/3/18 10.30-12.20 Mengobati Ulkus Tungkai dr. M.Sayuti, Sp.B.(K)BD
4 8/3/18 10.30-12.20 dr. Juwita Sahputri
5 9/3/18 10.30-12.20 dr. Juwita Sahputri
23

Panduan Mahasiswa Blok 3.4 2017-2018 Final

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Mahasiswa Blok 3.4 2017-2018 Final

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Mahasiswa

Fakultas Kedokteran Unimal

Pembelajaran pada Blok 3.4 Muskuloskeletal dipersiapkan untuk mengantarkan

BLOK 3.4 GANGGUAN MUSKULOSKELETAL

TAHUN AKADEMIK 2017-2018

dr. Mulyati Sri Rahayu,M.Si

dr. Nur Fardian,M.Gizi

Subkoordinator Ujian Tulis Akhir Blok:

h. Diskusi Kelompok Tanpa Tutor

Sumber pembelajaran berupa :

Media Intruksional yang digunakan:

a. Panduan tutorial mahasiswa

Inflamasi Inflamasi Degenerasi

Benigna Gangguan Metabolik

Patah tulang INFEKSI

1 Penilaian Tutorial 20%

2 Ujian Skills Lab 20%

3 Ujian Tulis Akhir Blok (MCQ,PAQ) 60%

1. Mahasiswa yang akan mengikuti ujian tulis/skills lab/praktikum harus mengikuti

Nilai Nilai Mutu Angka Mutu Sebutan Mutu

80-100 A 4 Sangat Baik

METODA TUJUH LANGKAH (SEVEN JUMPS)

Langkah 1. Mengklarifikasi terminologi

PERKEMBANGAN DAN KELAINAN KONGENITAL SUSUNAN

Kaki Si Buah Hati Ku

INFLAMASI DAN INFEKSI SUSUNAN MUSKULOSKELETAL

TRAUMA SUSUNAN MUSKOLOSKELETAL

INFLAMASI NONINFEKSI SUSUNAN MUSKULOSKELETAL

TUMOR SUSUNAN MUSKULOSKELETAL

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

MINGGU SENIN SELASA Rabu KAMIS JUMAT

MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

DAFTAR KULIAH PENGANTAR BLOK 3.4

Pengenalan Umum Orthopedik,

Pengenalan Kelainan Kongenital dr. Mauliza, M.Ked (Ped),

KP 3.4.1.7 Spinal Muskular Atrophy 15/2/18 8.30-9.20 dr.M.Bayu

KP 3.4.2.1 Infeksi Muskuloskeletal Osteomyelitis 19/2/18 7.30-8.20 dr.M.Bayu

Infeksi Muskuloskeletal Osteomyelitis

Infeksi muskuloskeletal pyogenic

penanganan fraktur tertutup dan

Farmakologi obat-obat anti inflamasi

DAFTAR NAMA TUTOR BLOK 3.4 TAHUN AKADEMIK 2017/2018

KELOMPOK I KELOMPOK II KELOMPOK III KELOMPOK IV

JADWAL SKILLS LAB BLOK 3.4

1 12/2/18 10.30-12.20 dr. Cut Asmaul Husna,M Si

2 12/2/18 13.30-15.10 dr. Cut Asmaul Husna,M Si

5 14/2/18 13.30-15.10 dr. Meutia Maulina,M. Si

1 20/2/18 13.30-15.10 dr. M.Sayuti, Sp.B.K(B)D

2 19/2/18 10.30-12.20 Stabilitas Fraktur tanpa dr. M.Sayuti, Sp.B.K(B)D

5 22/2/18 13.30-15.10 dr. M. Bayu, Sp. OT Fahrul

2 28/2/18 13.30-15.10 dr. M. Bayu, Sp. OT

5 1/3/18 13.30-15.10 dr. M. Bayu, Sp. OT

1 5/3/18 10.30-12.20 dr. M.Sayuti, Sp.B(.K)BD

2 7/2/18 10.30-12.20 dr. M.Sayuti, Sp.B.(K)BD

IV 3 6/3/18 10.30-12.20 Mengobati Ulkus Tungkai dr. M.Sayuti, Sp.B.(K)BD

4 8/3/18 10.30-12.20 dr. Juwita Sahputri

5 9/3/18 10.30-12.20 dr. Juwita Sahputri

Anda mungkin juga menyukai