MODUL PEMBE LAJARAN

KEPERAWATAN GERONTIK

KOORDINATOR MK:
HENNY LILYANTI
NIDN.0422027603

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) HORIZON KARAWANG

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

This document is the property of STIKes HORIZON 1 of 16

Daftar Isi

MODUL 7 TEORI. ANTICIPATORY GUIDANCE FOR ELDERLY 2

MODUL 7 PRAKTIKUM. PENGKAJIAN RESIKO CEDERA PADA LANSIA 14

This document is the property of STIKes HORIZON 1 of 16

 MKK 1624: Keperawatan Gerontik
Program Studi Sarjana Keperawatan-STIKes Horizon

Name: Yusril Alfani Class number: 4A

Section: ____________ Schedule: ______________________
Date: 03-10- 2021

Lesson title: Keperawatan Gerontik Materials:

Learning Outcomes:
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang:
1. Anticipatory Guidance : Resiko Jatuh
2. Anticipatory Guidance terkait
keselamatan dan lingkungan rumah
3. Anticipatory Guidance seasonal
safety issues
4. Anticipatory Guidance: Disaster
5. Anticipatory Guidance : living alone
6. Anticipatory Guidance : automobile
safety
Anticipatory Guidance : abuse and
neglect
Buku dan alat tulis, buku sumber, laptop dan proyektor
References:
1. Ebersole, P., Hess, P., Touhy, T., Jett, K.
(2005). Gerontological nursing & health aging.
2nded. St. Louis, Missouri: Mosby, Inc.
2. Stanley, M. & Beare, P.G. (1999).
Gerontological nursing: a health promotion/
protection approch. 2nd ed. Philadephia: F. A.
Davis Company
3. Miller, C.A. (2004). Nursing for wellness in older
adults: theory and practice. Philadelphia:
Lippincott Williams & Wilkin.
4. Annete, G. L. (2000). Gerontologic Nursing. St.
Louis : Mosby.

LESSON PREVIEW/ REVIEW

(MODUL 7 ANTICIPATORY GUIDANCE FOR ELDERLY)
1. Introduction (2 mins)
Assalamualaikum Wr. Wb/ Selamat pagi/siang semuanya, semoga dalam keadaan sehat.
Pada sesi ini kita akan mempelajari bersama topik mengenai Anticipatory Guidance for
Elderly.
Menjadi lansia, dengan segala penurunan fungsi dan juga saat mulai mengalami kehilangan
karena ditinggalkan pasangan, ditinggalkan anak-anak menjadi hal yang beresiko bagi lansia
untuk mengalami ketidaksejahteraan. Proses menua tidak terjadi begitu saja tetapi
kejadiannya bertahap dan berlangsung terus-menerus sehingga predictable. Kita sebagai tim
Kesehatan dapat mengkaji hal-hal yang beresiko terjadi pada lansia tersebut dan dapat
memberitahukan atau melakukan upaya anticipatory guidance for elderly
2. Activity 1: What I Know (3 mins)
Sebelum perkuliahan dimulai, kita akan melakukan APERSEPSI (penyamaan persepsi)
mengenai informasi yang sudah diketahui maupun yang belum diketahui, silakan untuk
dijawab pertanyaan berikut ini :
a. Bagaimana upaya mencegah lansia jatuh ?
 Memberi bantalan pada permukaan injakan
 Lantai tidak menggunakan keramik licin tetapi doff
 Lantai dapat menggunakan bahan yang menyerap air sehingga tidak licin
(gambar di bawah)
 Menggunakan matras khusus pada area yang biasa dipijak
 Gunakan kursi atau dudukan saat memakai baju atau bercukur
 Jika memungkinkan tempatkan kursi di kamar mandi
 Gunakan sepatu plat shoes/ tanpa heels
This document is the property of STIKes HORIZON 2 of
16
 b. Apa yang harus dilakukan oleh tenaga Kesehatan jika menemukan lansia yang hidup
sendiri?
Menyarankan untuk ke Panti werdha atau panti jompo adalah wisma yang
diperuntukkan bagi orang-orang lanjut usia. Tempat ini menyediakan pelayanan
dan perawatan agar para lansia dapat lebih mudah dalam menjalani kehidupan
sehari-hari, seperti mandi, makan, hingga berpakaian.
c. Apakah yang sebaiknya kita lakukan jika menemukan lansia yang hidup menggelandang?
 Dengan penyuluhan dan konseling,
 pendidikan pelatihan keterampilan,
 pengawasan serta pembinaan lanjut,
 penertiban oleh aparat pemerintah,
 penampungan di panti jompo,
 rehabilitasi,

MAIN LESSON
Learning Outcome’s
1. Anticipatory Guidance : Resiko Jatuh
2. Anticipatory Guidance terkait keselamatan dan lingkungan rumah
3. Anticipatory Guidance seasonal safety issues
4. Anticipatory Guidance: Disaster
5. Anticipatory Guidance : living alone
6. Anticipatory Guidance : automobile safety
7. Anticipatory Guidance : abuse and neglect

1. WELLNESS ISSUES JATUH/FALLS

Jatuh pada lansia adalah hal yang serius dan sangat dihindari
Penyebab :
1. Faktor intrinsik
2. Faktor ekstrinsik

Perhatikan/pencegahan :
1. Perhatikan langkah lansia (step by step/drop foot)
2. Permukaan lantai
3. Pembatas jalan/batu
4. Penerangan
5. Pegangan (hand rails)

2. FALL INJURY PREVENTIONS

PHSYCAL MODIFICATION
1. Memberi bantalan pada permukaan injakan
2. Lantai tidak menggunakan keramik licin tetapi doff
3. Lantai dapat menggunakan bahan yang menyerap air sehingga tidak licin (gambar di bawah)
4. Menggunakan matras khusus pada area yang biasa dipijak
5. Gunakan kursi atau dudukan saat memakai baju atau bercukur
6. Jika memungkinkan tempatkan kursi di kamar mandi
7. Gunakan sepatu plat shoes/ tanpa heels

This document is the property of STIKes HORIZON 3 of

16
 BEHAVIORAL MODIFICATION
1. Lakukan segala sesuatu dengan santai/tidak terburu-buru
2. Hindari perilaku beresiko : memanjat, naik tangga dll
3. Bangkit dengan perlahan setelah duduk, setelah berdiri kokoh baru melangkah
4. Selalu memperhatikan keadaan sekeliling

ENVIRONTMENT SAFETY
1. Beri warna mencolok pada batu pembatas
2. Siapkan infused set dan cairannya jika sewaktu-waktu digunakan
3. Siapkan seperangkat kateter jika sewaktu-waktu digunakan
4. Pasang hand rails di tempat-tempat yang sering di kunjungi
5. Gunakan “lifeline” untuk mendeteksi resiko jatuh
6. Cek secara berkala semua persediaan di atas agar tetap dalam kondisi baik

1. LUKA BAKAR
• Cigarette smoking
• Firelace hazards
• Kitchen hazards
• Space heater

Fire Safety Tips

• Alarm kebakaran di cek secara berkala
• Peta penyelamatan jika terjadi kebakaran
• Instalasi yang beresiko kebakaran di periksa
• Jangan pernah merokok di tempat tidur
• Pastikan puntung rokok telah mati saat di buang
This document is the property of STIKes HORIZON 4 of
16
 • Tidak meninggalkan kompor yang menyala
• Selalu mengecek sebelum tidur
• Pelajari cara penggunaan alat-alat yang beresiko terbakar
• Siapkan alat pemadam api manual

2. OTHER INJURIES IN THE HOME

Knife Injuries
Perawat perlu memberikan intruksi dasar terkait penggunaan pisau ini
1. Setelah menggunakan pisau, jauhkan dari tubuh lansia
2. Perhatikan mata pisau dan selalu dalam keadaan bersih
3. Jauhkan pisau dari dalam air
4. Beri pelindung tangan saat menggunakan pisau

3. KERACUNAN KARBON MONOKSIDA

• Terutama jika menggunakan pemanas air mandi, kulkas, ac atau alat elektronik lain
• Selalu di cek teratur untuk keadaan yang baiktentang keadaan elektronik tsb
• Beri catatan agar dapat diketahui kapan cek terakhir dilakukan

4. CHEMICAL INJURIES
• Terutama resiko paparan terhadap kulit
• Beri label warna terang pada zat-zat berbahan kimia keras
• Tempatkan pada rak khusu dan jauh dari bahan api (kompor, oven dll)
• Pada bahan kimia keras gunakan rak khusu dan tidak mudah dijangkau anak dan usahakan
terkunci

5. KIPAS PENDINGIN (Air Conditioner)

• Simpan di tempat yang tinggi/aman
• Perhatikan baling-baling kipas dalam kondisi baik dan dapat berjalan dengan baik
• Bersihkan dan cek secara teratur, jika kipas tidak memutar dan mesin menjadi panas beresiko
terjadi kebakaran

6. FOODBORNE ILLNESSES
• Jika lansia terbiasa berbelanja menggunakan jasa antar barang, pastikan kondisi makanan
dalam keadaan baik
• Cek tanggal kadaluarsa makanan dan makanan yang dikemas dengan baik tanpa kebocoran
• Panaskan makanan agar foodborne dapat dimusnahkan
• Kemas/simpan makanan dengan man di lemari pendingin

Paling sering terjadi pada lansia

1. Hipotermia
2. Hyperthermia

This document is the property of STIKes HORIZON 5 of

16
1. Kaji faktor resiko
- Penyakit yang diderita
- Lingkungan
- Psikologis
- Gaya hidup (alkohol dll)
2. Kaji manifestasi klinis
3. Buat managemen pencegahannya

Bencana alam
• Kenali bencana alam yang khas menurut daerah masing-masing yang sering terjadi
• Catat dan tempelkan no yang mudah dihubungi jika membutuhkan pertolongan
• Siapkan second call jika telepon tidak bisa terhubung
• Kontak dengan kelompok khusus pencegahan bencana alam
• Siapkan kotak medikasi yang mudah dibawa dan telah tersedia lengkap
• Periksa secara berkala dan pastikan tidak ada yang kadaluarsa
• Siapkan obat-obat pribadi dan catatan riwayat penyakit yang perlu diwaspadai

Bagi lansia yang hidup sendiri (tanpa keluarga lain di rumahnya)

• Manfaatkan community activity groups untuk saling mengontrol
• Setiap hari menghubungi/menelpon nomor sesama anggota 1-2 orang
• Buka jendela sehingga tampak dari luar
• Gunakan kotak surat untuk berkirim pesan jika tidak ada respon segera hubungi no darurat

This document is the property of STIKes HORIZON 6 of

16
Bagi lansia yang akan bepergian/biasa bepergian
• Preplane route of travel
• Ajak seseorang sebagai navigasi/tidak pergi sendiri
• Beri jarak antara pengendara dan yang dibonceng jika menggunakan motor/sepeda
• Hindari menyupir malam hari
• Gunakan alat bantu dengar dan kacamata pelindung saat berkendaraan
• Hindari bepergian saat cuaca tidak aman (hujan, salju, banjir dll)
• Pastikan perawatan kendaraan secara berkala dan dalam kondisi baik
• Hindari mengendarai di bawah pengaruh pengobatan misalnya saat minum obat flu

Kategori :
1. Low risk for abuse
2. Self neglect
3. Neglect (penelantaran)
4. Abuse (penyiksaan)
Identifikasi area kejadian abuse/neglect :
1. Neglect
2. Psychological or emotional abuse
3. Financial abuse or exploitation
4. Phsycal abuse
5. Sexual abuse
6. Abandonment

CHECK FOR UNDERSTANDING

Setelah membaca dan memahami materi tersebut, silakan jawab pertanyaan berikut ini:

Seorang perawat sedang melakukan kunjungan rumah ke Desa X dan di dapatkan lansia yang hidup
berdua dengan pasangannya yaitu Tn R (73 tahun) dan Ny F (68 (tahun). Mereka berdua hidup di
rumah kontrakan dengan ukuran 5 x 6 mater persegi. Keadaan tampak berantakan dan kotor. Lantai

This document is the property of STIKes HORIZON 7 of

16
licin, letak barang tidak beraturan. Penerangan menggunakan patromaks dan bohlam 5 watt. Menurut
penuturan tetangganya, sepasang lansia itu memang hidup berdua tanpa anak. Mereka sebenarnya
mempunyai 4 orang anak, namun semua anak-anaknya merantau ke luar Jawa dan jarang pulang
karena hidupnya pun tidak lebih baik dari orangtuanya sehingga anak-anaknya harus berhitung
ongkos jika pulang.
Tn R bekerja sehari-hari menjadi pemulung rongsokan dan jika sedang musim panen, ikut menjadi
kuli angkut menggunakan becaknya. Sebelum menjadi pemulung Tn R menjadi tukang becak, namun
sejak ojek online menjamur ia beralih profesi. Sedangkan Ny F sering keliling kampung menjual
makanan ringan.
1. Hal-hal apa yang perlu menjadi perhatian perawat terkait dengan tindakan anticipatory guidance
pada kedua lansia tersebut?
Metode Pendidikan yang disediakan untuk memberikan bimbingan kepada lansia diatas
ialah Perhatikan langkah lansia (step by step/drop foot), Permukaan lantai, Pembatas
jalan/batu, Penerangan, Pegangan (hand rails).agar kedua lanssia tidak mudah terjatuh.
Memberikan dukungan kepada anaknya untuk merawat kedua orangtuanya yang sudah
lansia, agar semasa hidup orang tua berarti dan meninggalkan kenangan

2. Bagaimana tindakan pengawasan yang perlu dilakukan agar kedua lansia tersebut tetap
dalam kategori aman? Peran tetangga dan RT/RW setempat
Perlu perhatian khusus dari tetangga atau RT/RW setempat dengan mengingatkan agar
tetap menjaga kondisi badan nya dan rumahnya selalu di bersihkan dan mendapat bantuan
makanan dari warga sekitar

LESSON WRAP-UP
You are done with this session! Let’s track your progress. Shade the session number you just
completed.
Teori

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Praktikum

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Tuliskan 3 ringkasan yang telah anda pelajari dan pahami:

1. BEHAVIORAL MODIFICATION
- Lakukan segala sesuatu dengan santai/tidak terburu-buru
- Hindari perilaku beresiko : memanjat, naik tangga dll
- Bangkit dengan perlahan setelah duduk, setelah berdiri kokoh baru melangkah
- Selalu memperhatikan keadaan sekeliling

2. ENVIRONTMENT SAFETY
- Beri warna mencolok pada batu pembatas
- Siapkan infused set dan cairannya jika sewaktu-waktu digunakan
- Siapkan seperangkat kateter jika sewaktu-waktu digunakan
- Pasang hand rails di tempat-tempat yang sering di kunjungi
- Gunakan “lifeline” untuk mendeteksi resiko jatuh

This document is the property of STIKes HORIZON 8 of

16
 - Cek secara berkala semua persediaan di atas agar tetap dalam kondisi baik

3.

Tuliskan 2 hal (materi/ dll) yang ingin anda pelajari terkait materi saat ini:
1. Melakukan pengkajian yang baik kepada lansia yan rentang jatuh

2. Edukasi kepada lansia

Tuliskan 1 pertanyaan mengenai materi yang belum dipahami

1.

MKK 1624: Keperawatan Gerontik

Program Studi Sarjana Keperawatan-STIKes Horizon

Name: ACHMAD MAULANA Class number: 4A

Section: ____________ Schedule: ______________________ Date: 03 10 2021

This document is the property of STIKes HORIZON 9 of

16
 Lesson title: Keperawatan Gerontik
Learning Outcomes:
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang:
1. Anticipatory Guidance : Resiko
Jatuh
2. Anticipatory Guidance terkait
keselamatan dan lingkungan rumah
3. Anticipatory Guidance seasonal
safety issues
4. Anticipatory Guidance: Disaster
5. Anticipatory Guidance : living alone
6. Anticipatory Guidance : automobile
safety
7. Anticipatory Guidance : abuse and
neglect
Materials:
Buku dan alat tulis, buku sumber, laptop dan proyektor
References:
1. Ebersole, P., Hess, P., Touhy, T., Jett, K.
(2005). Gerontological nursing & health aging.
2nded. St. Louis, Missouri: Mosby, Inc.
2. Stanley, M. & Beare, P.G. (1999).
Gerontological nursing: a health promotion/
protection approch. 2nd ed. Philadephia: F. A.
Davis Company
3. Miller, C.A. (2004). Nursing for wellness in older
adults: theory and practice. Philadelphia:
Lippincott Williams & Wilkin.
4. Annete, G. L. (2000). Gerontologic Nursing. St.
Louis : Mosby.

LESSON PREVIEW/ REVIEW

(MODUL 7 PENGKAJIAN RESIKO CEDERA PADA LANSIA)
1. Introduction (2 mins)
Assalamualaikum Wr. Wb/ Selamat pagi/siang semuanya, semoga dalam keadaan sehat.
Pada sesi ini kita akan mempelajari bersama topik mengenai Anticipatory Guidance for
elderly
Kita akan mencoba mengaplikasikan tentang materi yang tadi sudah di pelajari di modul 7
teori yaitu tentang aplikasi pencegahan resiko cedera pada lansia yang berada di sekitar
lingkungan lansia
2. Activity 1: What I Know (3 mins)
Sebelum perkuliahan dimulai, kita akan melakukan APERSEPSI (penyamaan persepsi)
mengenai informasi yang sudah diketahui maupun yang belum diketahui, silakan untuk
dijawab pertanyaan berikut
a. Apakah yang anda ketahui tentang anticipatory guidance?
Anticipatory guidance for elderly merupakan petunjuk yang perlu diketahui oleh
lansia agar lansia dapat meningkatkan semangat hidup dan berkembang
secara normal, bebas dalam hal-hal yang dapet menyakiti lansia.

b. Siapakah yang bertanggungjawab dalam pelaksanaan anticipatory guidance ini?

Tenaga Kesehatan, keluarga, pemerintah setempat

MAIN LESSON
Learning Outcome’s
1. Anticipatory Guidance : Resiko Jatuh
2. Anticipatory Guidance terkait keselamatan dan lingkungan rumah
3. Anticipatory Guidance seasonal safety issues
4. Anticipatory Guidance: Disaster
5. Anticipatory Guidance : living alone
6. Anticipatory Guidance : automobile safety
7. Anticipatory Guidance : abuse and neglect
This document is the property of STIKes HORIZON 10
of 16
PENDAHULUAN
Kesejahteraan kehidupan lansia menjadi tanggungjawab negara dan kita semua sebagai anggota
masyarakat. Ada beberapa tindakan pencegahan cedera pada lansia yang harus mendapat perhatian
dari mulai resiko jatuh sampai pencegahan dari abuse dan neglect
Contoh

Nama lansia : Ny R
Umur : 67 tahun
Tanggal Pengkajian : 27 Sept 2021

NO ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN KETERANGAN

ACUA YA/TID
N AK
AMA
N
1. Persiapan alat :
- Kertas
- Pena
2. Jelaskan tentang prosedur dan tujuan tindakan
RESIKO JATUH
3 Apakah cara berjalan lansia diseret/drop foot? TIDA TIDAK -
K
4 Adakah permukaan lantai licin di rumah/lingkungannya? TIDA YA Lantai terbuat dari
K keramik dan sering basah
karena ada cucunya yang
masih balita sering
berceceran makanan dan
minuman
5 Apakah terdapat pembatas ruangan/undakan – permukaan tidak sama? YA TIDAK Lantai terdapat undak-
undakan dengan
ketebalan sekitar 10 cm
6 Apakah penerangan buruk/buram? TIDA YA Lampu yang digunakan
K bohlam 5 watt
7 Terdapat pegangan kokoh (handrail) YA TIDAK Tidak ada kursi atau
apapun yang dapat
menjadi pegangan lansia
Dan seterusnya

Silahkan anda cari 1 lansia yang dekat di lingkungan anda dan lakukan pengkajian terhadap resiko
cedera yang ada di lingkungannya dengan mengisi form di bawah ini :

Nama lansia : Ny.E

Umur : 60 tahun
Tanggal Pengkajian : 28-09-2021

NO ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN KETERANGAN

This document is the property of STIKes HORIZON 11

of 16
 ACUA YA/TID
N AK
AMA
N
1. Persiapan alat :
- Kertas
- Pena
2. Jelaskan tentang prosedur dan tujuan tindakan
RESIKO JATUH
3 Apakah cara berjalan lansia diseret/drop foot? TIDA TIDAK -
K
4 Adakah permukaan lantai licin di rumah/lingkungannya? TIDA TIDAK -
K
5 Apakah terdapat pembatas ruangan/undakan – permukaan tidak sama? YA TIDAK -
6 Apakah penerangan buruk/buram? TIDA YA Lampu yang di gunakan
K hanya 5 waat dan 10 watt
7 Terdapat pegangan kokoh (handrail) YA TIDAK Tidak ada kursi atau
apapun yang dapat
menjadi pegangan lansia
RESIKO TERBAKAR
8 Apakah lansia merokok? TIDA TIDAK Tidak merokok
K
9 Apakah lansia membuang puntung rokok sembarangan? TIDA TIDAK Tidak merokok
K
10 Apakah lansia punya kebiasaan merokok di tempat tidur? TIDA TIDAK Tidak merokok
K
11 Apakah lansia membuang puntung ke tempat selain asbak? TIDA TIDAK Tidak merokok
K
12 Apakah lansia sering membuang puntung rokok dalam keadaan TIDA TIDAK Tidak merokok
menyala? K
13 Apakah lansia menghidupkan kompor sendiri untuk keperluannya? TIDA TIDAK Karena kalau makan suka
K anaknya yang masak atau
membeli diluar.
14 Pernahkan dalam 2 minggu terakhir ini lupa mematikan kompor? TIDA TIDAK
K
15 Apakah lansia memiliki banyak barang yang mengharuskan TIDA YA Karena nyonya E kadang
menggunakan instalasi listrik dalam penggunaannya (AC, kulkas, K suka minum air dingin
microwave, pemanas air dll)? jika kepanasan dan kulsa
untuk menyimpan
makanan atau sayuran.
16 Apakah terdapat aliran listrik yang bertumpuk-tumpuk (1 stop kontak TIDA TIDAK -
digunakan beberapa steker)? K
17 Adakah saklar yang pecah atau longgar? TIDA TIDAK -
K
18 Terdapat APAR (alat pemadam api ringan) di rumah lansia YA TIDAK
19 Terdapat jadwal pengecekan berkala pada instalasi listrik YA YA Kadang ada petugas pln
yang mengecek setiap
bulan
RESIKO INJURI
20 Apakah lansia sering menggunakan pisau untuk memenuhi TIDA YA Kadang nyonya E suka
kebutuhannya? K mengupas buah buahan
jika tidak ada anaknya
21 Apakah lansia terbiasa mencuci pisau/alat tajam lainnya dalam TIDA TIDAK -
baskom/direndam (bukan di air mengalir) K
22 Apakah terdapat bahan-bahan kimia yang tajam/korosif pada kulit? TIDA TIDAK -
K
23 Jika ADA, apakah tersimpan begitu saja tanpa lemari khusus/mudah TIDA TIDAK -
tumpah? K
24 Jika terdapat AC, pemanas air yang dapat menyebabkan keracunan YA TIDAK -
monoksida. Apakah selalu di cek berkala untuk mencegah keracunan
monoksida
25 Lansia mempunyai kipas angin dengan baling-baling berputar lancar YA YA Mempunyai kipas angin
RESIKO KERACUNAN
26 Apakah lansia terbiasa memesan makanan siap saji? TIDA TIDAK -
K
27 Apakah lansia terbiasa mengkonsumsi makanan kemasan? TIDA TIDAK -

This document is the property of STIKes HORIZON 12

of 16
 K
28 Apakah lansia terbiasa menyimpan stok makanan di lemari pendingin? YA YA Kadang menyimpan
sayuran atau makanan
yang harus di simpen
dikulkas seperti puding
yang dibikin sendiri oleh
anaknya
29 Sebelum memasak apakah lansia selalu mengecek tanggal kadaluarsa YA YA Karena takut makanan itu
atau mengecek kondisi makanan terlebih dulu? basi
30 Apakah penyimpanan dan pengemasan makanan dalam kondisi YA TIDAK -
baik/memenuhi syarat Kesehatan?
RESIKO DISASTER/BENCANA ALAM
31 Rumah lansia dekat dengan penduduk lain? YA YA Ya karena dekat dengan
warga sekitas
32 Lansia mempunyai nomor kontak darurat jika meminta pertolongan YA YA Dia punya no handphone
segera anaknya
LANSIA YANG TINGGAL SENDIRI
33 Selalu membuka jendela lebar-lebar yang memungkinkan lansia terlihat YA TIDAK -
dari luar?
34 Setiap hari menyempatkan keluar rumah/kontak dengan orang lain YA YA Karena rumah beliau
bersampingan dengan
sodaranya
35 Apakah lansia mempunyai grup paguyuban/peer group untuk saling YA TIDAK -
bertukar kabar setiap hari?
LANSIA BEPERGIAN
36 Jika bepergian ada yang menemani? YA YA Sering diantar oleh
anaknya
37 Tujuan yang ingin dituju jelas YA YA Iya sering keluar rumah
bekerja dan jelas perginya
kemana
38 Saat bepergian membawa persediaan obat darurat sendiri? YA YA Beliau sering membawa
obat pribadinya
39 Saat bepergian menggunakan (menyupir) kendaraan sendiri? TIDA TIDAK -
K
40 Jika mempunyai kendaraan sendiri, apakah di cek secara berkala kondisi YA YA Anaknya sering
kendaraannya? Lampu dapat menyala terang? mengecek kondisi
kendaraannya
RESIKO ABUSE/NEGLECT
36 Apakah lansia tinggal dengan keluarga? YA YA Ya tinggal bersama suami
dan anaknya yang belum
menikah
37 Apakah keluarga memperlakukan dengan baik? YA YA Anaknya selalu menuruti
apa perkataan beliau
38 Apakah lansia disuruh mengerjakan pekerjaan rumah yang tidak TIDA TIDAK -
sanggup dikerjakan oleh lansia? K
39 Apakah lansia disuruh bekerja (untuk mendapatkan uang) TIDA TIDAK -
K
40 Jika tinggal di rumah Bersama keluarga, pada saat anggota keluarga lain TIDA TIDAK -
bekerja/sekola. Apakah lansia ditinggal sendiri? K
41 Apakah lansia terdapat tanda-tanda kekerasan (memar, menghindari TIDA TIDAK -
kontak mata, apatis, murung, tidak konsentrasi, jawaban melantur dll) K
42 Adakah orang yang paling dekat dengan lansia? Sebutkan siapa… YA YA Anak anaknya dan
cucunya
43 Apakah lansia koopratif selama wawancara? YA YA
44 Dokumentasikan tindakan : waktu, hasil kegiatan, nama perawat
pelaksana dan paraf
TOTAL JAWABAN YANG TIDAK SESUAI ACUAN AMAN 10

LESSON WRAP-UP
You are done with this session! Let’s track your progress. Shade the session number you just
completed.
Teori

This document is the property of STIKes HORIZON 13

of 16
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Praktikum

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Tuliskan 3 ringkasan yang telah anda pelajari dan pahami:

1. BEHAVIORAL MODIFICATION
- Lakukan segala sesuatu dengan santai/tidak terburu-buru
- Hindari perilaku beresiko : memanjat, naik tangga dll
- Bangkit dengan perlahan setelah duduk, setelah berdiri kokoh baru melangkah
- Selalu memperhatikan keadaan sekeliling

2. ENVIRONTMENT SAFETY
- Beri warna mencolok pada batu pembatas
- Siapkan infused set dan cairannya jika sewaktu-waktu digunakan
- Siapkan seperangkat kateter jika sewaktu-waktu digunakan
- Pasang hand rails di tempat-tempat yang sering di kunjungi
- Gunakan “lifeline” untuk mendeteksi resiko jatuh
- Cek secara berkala semua persediaan di atas agar tetap dalam kondisi baik

3.

Tuliskan 2 hal (materi/ dll) yang ingin anda pelajari terkait materi saat ini
1. Melakukan pengkajian yang baik kepada lansia yan rentang jatuh

2. Edukasi kepada lansia

Tuliskan 1 pertanyaan mengenai materi yang belum dipahami

1.

This document is the property of STIKes HORIZON 14

of 16