Tugas Kelompok 1.

1 Refleksi Rancangan Pembelajaran

Nama Anggota Kelompok :

1. Ika Nur Aziza

2. Lesty Junesta
3. Nency Novita Sari
4. Regita Ananda Putri
5. Rosdiana
6. Yoyo Lukito

Tanggal/waktu Pengisian : 11 Januari 2024/08.30 WIB

Silakan Anda telaah rancangan pembelajaran yang disusun oleh guru pamong di sekolah,
kemudian jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan hasil telaah Anda terhadap rancangan
pembelajaran yang dibuat oleh guru.

1. Tuliskan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang termuat dalam rancangan pembelajaran
yang Anda telaah!

Jawaban :

Tujuan pembelajaran yang termuat dalam rancangan pembelajaran yang ditelaah adalah
Peserta didik dapat menganalisis keberagaman budaya Indonesia melalui media powerpoint
secara percaya diri.

2. Asesmen apa yang digunakan pada rancangan pembelajaran yang Anda telaah? Analisislah
kesesuaian antara asesmen yang digunakan dengan tujuan pembelajaran!

Jawaban :

Asesmen yang digunakan pada rancangan pembelajaran yang ditelaah ada 3 yaitu

a. Penilaian sikap : keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan disiplin
waktu dalam mengerjakan tugas yang diberikan
b. Penilaian pengetahuan: berupa tes tertulis isian singkat
c. Penilaian keterampilan : unjuk kerja kegiatan pembelajaran
 Berdasarkan tujuan pembelajaran pada no 3. Maka asesmen yang digunakan sudah dapat
mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran.

3. Setelah Anda mengamati langkah-langkah kegiatan pembelajaran, identifikasilah

pendekatan, model dan media pembelajaran yang digunakan! Apakah langkah-langkah
tersebut sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran dan asesmen yang digunakan? Jelaskan
alasannya!
Jawaban :
 Model pembelajaran yang digunakan adalah PBL (Problem Based Learning)
 Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah CRT (Culturally Responsive Teaching)
dan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge)
 Langkah-langkah pembelajaran mengenai konsep tentang keberagaman dan suku suku di
Indonesia. Langkah dan asesmen yang digunakan sudah sesuai karena sudah
menggunakan pendekatan CRT dan TPACK.

4. Apakah rancangan pembelajaran yang disusun guru sudah menerapkan prinsip

Understanding by Design (UbD)? Jelaskan alasannya!

Jawaban :

Iya guru sudah menerapkan prinsip Understanding by Design (UbD), karena pada
penerapannya mulai dari menentukan tujuan, selanjutnya asesmen yang disesuaikan dengan
tujuan, lalu langkah terakhirnya menentukan kegiatan pembelajaran.

5. Tuliskan saran atau perbaikan berdasarkan hasil telaah Anda terhadap rancangan
pembelajaran tersebut!

Jawaban :

 Adapun baiknya media pembelajaran PPT tersebut bisa ditambahkan video pada
perangkat pembelajaran.
 Sebaiknya tipe soal ditingkatkan dari isian singkat menjadi tes uraian dan pilihan
ganda
 Asesmen diagnostik sebaiknya juga dilampirkan pada proses penilaian agar guru
dapat mengetahui sejauh mana pemahaman awal siswa terkait lingkup materi.