TUGAS PARTISIPASI 2

Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran di SD

Kode MK : PDGK4301
Semester : 1-B
Pokjar : Salut Kota Blitar

Nama : Uniq Alqo Ruhama

NIM : 858857194

Soal :
1. Salah satu keunggulan dari penggunaan tes uraian yaitu menulis tes
uraian yang baik, relatif lebih mudah daripada menulis tes obyektif
(pilihan ganda) yang baik. Menurut pendapat Anda, bagaimanakah
maksud dari pernyataan tersebut!
Menurut pendapat saya tes uraian dikatakan lebih mudah daripada tes
objektif karena tes uraian memudahkan guru dalam menyusun butir soal dan
tidak harus memasok jawaban atau kemungkinan jawaban yang benar,
sehingga akan sangat menghemat waktu. Persiapan dan penyusunan tes
uraian juga lebih mudah.
Selain itu dalam tes uraian dapat menghindarkan jawaban yang bersifat
spekulasi karena peserta didik diharuskan menyampaikan ide dan gagasan
sesuai dengan pikirannya

2. Menurut pendapat Anda, sebutkan keunggulan dan kelemahan tes

obyektif dan tes uraian!Sesuai dengan pengalaman yang pernah Anda
lakukan!
a. Tes Uraian
Setelah melakukan tes uraian, terdapat beberapa kelemahan dan
keunggulan, diantaranya
 Kelebihan
Tes uraian yang dilakukan mengukur tingkat pemahaman peserta
didik dengan level lebih tinggi. Peserta didik mendapat
kesempatan untuk menyampaikan seluruh gagasannya sesuai
dengan jalan pikirannya sendiri
 Kelemahan
Tes uraian yang dilakukan memerlukan waktu yang lama dalam
mengoreksi. Sering terjadi subjektivitas dalam menilai, sehingga
penilaian kurang efektif. Terkadang jawaban dari peserta didik
sangat panjang dan tidak jarang keluar dari topik yang ingin
disampaikan
b. Tes Objektif
Setelah melakukan tes uraian, terdapat beberapa kelemahan dan
keunggulan, diantaranya
 Kelebihan
Dengan dilakukannya tes objektif jawaban yang dipilih peserta
didik sangat jelas yaitu “benar atau salah”. Dan tidak ada
toleransi nilai atas jawaban peserta didik. Tes obyektif dalam
pemeriksaannya dapat dilakukan siapapun dengan hasil yang
 sama, lebih cepat dan mudah. Tidak ada unsur subjektifitas
dalam menilai hasil tes.
 Kelemahan
Walaupun banyak kelebihan dengan dilaksanakannya tes objektif
tetapi terdapat beberapa kelamahan yang saya rasakan
diantaranya tes objektif diragukan dalam mengukur hasil belajar
peserta didik karena peluang peserta didik untuk melakukan
tebakan sangat tinggi dan tidak jarang peserta didik melakukan
kerja sama dengan temannya. Selain itu tes objektif kurang
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyatakan
gagasannya terkait topik yang dipelajari. Bahan atau kertas yang
digunakan lebih banyak (boros).

3. Membuat tes harus mengikuti kaidah-kaidah penulisan soal. Sebutkan

3 kaidah-kaidah perencanaan tes yang baik!Berikan penjelasannya!
Dalam membuat tes terdapat beberapa hal penting yang harus diperhatikan
dalam membuat perencanaan tes, antara lain:
a. Pemilihan sampel materi yang akan diujikan
b. Jenis tes yang akan diujikan
c. Jenjang kemampuan berpikir yang ingin diuji
d. Ragam tes yang digunakan
e. Sebaran tingkat kesukaran butir soal
f. Waktu yang disediakan untuk pelaksanaan ujian
g. Jumlah butir soal