Konsep dasar penilaian, pengujian, dan pembelajaran serta manfaat hasil pengujian dan penilaian

Pengertian
Menurut Suharsimi Arikunto (2002 : 3) menjelaskan secara singkat yaitu :

Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran. Pengukuran bersifat

kuantitatif.
Menilai adalah mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik

buruk. Penilaian bersifat kualitatif.

Mengadakan evaluasi meliputi kedua langkah di atas, yakni mengukur dan menilai.
Di dalam istilah asingnya, pengukuran adalah measurement, sedang penilaian adalah

evaluation. Dari kata evaluation inilah diperoleh kata Indonesia evaluasi yang berarti
menilai (tetapi dilakukan dengan mengukur terlebih dahulu).
Penilaian Pendidikan
1. Pengertian
Seperti yang disampaikan di atas tadi, bahwasanya dalam istilah bahasa asing penilaian
adalah evaluation, yang dari kata ini diperoleh kata Indonesia evaluasi sehingga ada
juga yang menyebut penilaian pendidikan sebagai evaluasi pendidikan. Secara harfiah
kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris evaluation; dalam bahasa Arab: al-Taqdir; dalam
bahasa Indonesia berarti: penilaian. Akar katanya adalah value; dalam bahasa Arab : alQimah; yang dalam bahasa Indonesia berarti nilai. Dengan demikian secara harfiah,
evaluasi pendidikan dapat diartikan sebagai: penilaian dalam (bidang) pendidikan atau
penilaian mengenai hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan pendidikan.
Definisi yang pertama dikembangkan oleh Ralph Tyler (1950)