HAMBATAN

KOMUNIKASI
PADA ANAK &
REMAJA
Dosen pembimbing : Ns. Arif Rohman Mansur, M.Kep
 1. Patrisia Dinda Ritesa 2011311001
2. Roby Juniwieldra Almy 2011312056
3. Fadillah Buyatma Putri 2011312017
4. Rahmi Aulia Adrul 2011311013
5. Odelia Sabrina Visandri 2011312011
6. Deby Rahma Anisa 2011313011
Kelompok 3 7. Tio Rivaldi 2011312059
8. Diyan R. Kurnia 2011312074
9. Resty Noer Syafitri 2011313002
10. Fitri Rahmayani Asnur 2011312071
11. Marsi Sekar Ningrum 2011311034
12. Rifka Putri Khairuna 2011311205
13. Putri Nabila Rahmi 2011311040
14. Fitria Rahmi Meilani 2011312035
 ANAK DAN REMAJA
Menurut Monks (2008) remaja merupakan masa transisi dari anak-
anak hingga dewasa, Fase remaja tersebut mencerminkan cara
berfikir remaja masih dalam koridor berpikir konkret, kondisi
ini disebabkan pada masa ini terjadi suatu proses
pendewasaan pada diri remaja. Masa tersebut berlangsung dari
usia 12 sampai 21 tahun, dengan pembagian sebagai berikut:

a. Masa remaja awal (Early adolescent) umur 12-15 tahun.

b. Masa remaja pertengahan (middle adolescent)umur 15-18 tahun
c. Remaja terakhir umur (late adolescent 18-21 tahun.
Menurut WHO definisi anak adalah dihitung
sejak seseorang di dalam kandungan
sampai dengan usia 19 tahun. Menurut
Undang - Undang Republik Indonesia
nomor 23 tahun 2002 pasal 1 ayat 1 tentang
perlindungan anak, anak adalah seseorang
yang belum berusia 18 tahun, termasuk juga
yang masih di dalam kandungan.
 Perubahan Sosial
pada Masa Remaja
Tugas perkembangan
remaja yang tersulit Remaja lebih
ialah berhubungan Banyak menghabiskan
dengan penyesuian waktunya bersama
sosial. Remaja yang dengan teman-teman,
harus menyesuaikan
maka pengaruh teman-
diri dengan lawan jenis
hubungan yang teman sebaya pada
sebelumnya belum sikap, pembicaraan,
pernah ada sheingga minat, penampilan, dan
menyesuaikan diri perilaku lebih besar
dengan orang dewasa dari pada pengaruh
diluar lingkungan keluarga.
keluarga dan sekolah.
 HAMBATAN
KOMUNIKA
SI PADA
01. REMAJA
a. Hambatan Fisik
Sinyal nonverbal
yang tidak
konsisten.

Kurang persiapan. Gangguan Noises

Kurang menguasai Gangguan fisik

materi. (gagap, tuli, buta).

Teknik menjawab Teknik bertanya

yang buruk. yang buruk.
b. Hambatan Psikologis
a. Mendengar
b. Mengabaikan Informasi Yang Bertentangan Dengan Apa Yang Kita
Ketahui.
c. Menilai Sumber
d. Pengaruh Emosi.
e. Kecurigaan.
f. Tidak Jujur
g. Tertutup.
h. Destruktif.
c. Hambatan Semantik

1 2 3 4 5

Persepsi yang Kata yang berarti Terjemahan yang Semantik yaitu Belum berbudaya
berbeda. lain bagi orang salah. pesan bermakna baca, tulis, dan
yang berbeda ganda. budaya diam
 HAMBATAN
KOMUNIKA
SI PADA
02. ANAK
FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOMUNIKASI
DENGAN ANAK

Pendidikan
Pengetahuan
Sikap
Usia dan tahapan tumbuh kembang
Status Kesehatan Anak
Budaya
Saluran
Lingkungan
 Hambatan yang paling besar komunikasi anak
adalah gaya-gaya populer orang tua dalam
berkomunikasi

Menyalahkan Meremehkan
Memerintah

Tujuan orang tua Tujuan orang tua

Tujuan orang tua memerintah
menyalahkan adalah orang meremehkan adalah
adalah orang tua ingin
tua ingin menunjukan menunjukan
mengendalikan masalah
kesalahan anak sehingga ketidakmampuan anak dan
dengan cepat dan praktis.
tidak diulang kembali, tetapi merasa orang tua merasa
Pesan yang ditangkap anak
pesan yang ditangkap anak lebih mampu, tetapi pesan
adalah mereka harus patuh,
adalah anak merasa tidak yang diterima oleh anak
tidak boleh membantah dan
pernah benar dan baik adalah anak merasa tidak
anak tidak punya pilihan lain.
berharga dan tidak mampu
 Hambatan yang paling besar komunikasi anak
adalah gaya-gaya populer orang tua dalam
berkomunikasi (SAMBUNGAN)

Membandingkan Mengancam Menasehati

Tujuan orang tua Tujuan orang tua Tujuan orang tua

membandingkan ini adalah mengancam adalah agar menasehati adalah agar
orang tua ingin memberi anak patuh dan menurut anak tahu mana yang baik
motivasi dengan memberi dengan proses yang cepat, dan mana yang buruk,
contoh orang lain, tetapi tetapi pesan yang diterima tetapi pesan yang diterima
pesan yang diterima anak oleh anak adalah anak oleh anak adalah orang
adalah anak merasa tidak merasa cemas dan tuanya terlalu bawel, sok
disayang mengalami ketakutan tahu dan membosankan
 Hambatan yang paling besar komunikasi anak
adalah gaya-gaya populer orang tua dalam
berkomunikasi (SAMBUNGAN)

Membohongi Menghibur
Mengkritik
Tujuan orang tua Tujuan orang tua menghibur
adalah agar anak tidak Tujuan orang tua menghibur
membohongi adalah agar
sedih atau kecewa, adalah agar anaknya
urusan menjadi gampang dan
sehingga anak jadi senang memperbaiki kesalahan dan
mudah serta anak tidak
dan tidak larut dalam meningkatkan kemampuan
bertanya-tanya lagi, tetapi
kesedihan, tetapi pesan anak tersebut, namun pesan
pesan yang diterima oleh
yang diterima oleh anak yang diterima anak adalah diri
anak adalah semua orang
adalah anak tidak suka anak akan selalu merasa
dewasa tidak dapat dipercaya
dihibur. kurang dan salah
dan suka bohong
 Hambatan yang paling besar komunikasi anak
adalah gaya-gaya populer orang tua dalam
berkomunikasi (SAMBUNGAN)

Menyindir
Tujuan orang tua menghibur
adalahmemotivasi, mengingatkan
agar tidak selalu melakukan
kesalahan dengan cara menyatakan
yng sebaliknya, namun pesan yang
diterima anak adalah hal itu sangat
menyakitkan hati dan perasaan
anak.
Menganalisa
Tujuan orang tua menganalisa adalah
orang tua mencari penyebab sisi
positif dan negatif anak atau
kesalahan anak dan berupaya
mencegah agar tidak melakukan
kesalahn yang sama lagi, namun
pesan yang
THANK
S!
Does anyone have any questions?

addyouremail@freepik.com
+91 620 421 838
yourcompany.com