RANCANGAN PROGRAM KERJA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) : Keperawatan Komunitas I : WAT.3.5.05 : 4 (T : 2 P :2 ) : V /T.A 2012/2013 : Ns. Hairuddin Safaat.S.Kep.M.

Kep Hardianto Dg. S.SKM.M.Kes Hj. Zaimah Lajeppu. SKM.MM Muhani SKM.M.Kes MK Prasayat : Konsep Dasar Keperawatan Promosi kesehatan Deskripsi Mata kuliah ini membahas konsep dasar keperawatan komunitas, model konseptual keperawatan komunitas, konsep puskesmas, program-program kesehatan pemerintahan yang diprioritaskan dalam menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia, proses keperawatan komunitas teori dan konsep yang mempengaruhi proses keperawatan, dan issue dan kecenderungan dalam keperawatan komunitas. Mata kuliah ini menfokuskan kepada kemampuan mahasiswa dalam merumuskan membuat rencana dan melaksanan asuhan keperawatan komunitas disuatu wilayah binaan. Manfaat mata kuliah Perawat sebagai bagian dari integral pelayanan kesehatan, tidak hanya memberikan pelayanan kesehatan ditatanan rumah sakit, tapi juga di masyarakat. Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang keperawatan komunitas secara umum sehingga dapat membantu mahasiswa menyusun proses keperawatan komunitas, yang nantinya sangat berguna sakali disaat mahasiswa praktek di masyarakat. Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan teori keperawatan komunitas, menyusun dan mengaplikasikan asuhan keperawatan komunitas sesuai dengan konsep dan teori keperawatan komunitas Tujuan instruksional Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan : 1. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas 2. Menjelaskan model konseptual dalam keperawatan komunitas 3. Menjelaskan konsep puskesmas sebagai pusat pelayanan kesehatan di masyarakat 4. Menganalisa issue dan kecenderungan yang saat ini terjadi di keperawatan komunitas. 5. Menjelaskan konsep pengorganisasi dalam masyarakat dalam menjalankan proses keperawatan. 6. Mendemonstrasikan peran dalam pengorganisasian masyarakat. 7. Menjelaskan konsep pembelajaran di masyarakat. 8. Mendemonstrasikan cara pembelajaran di masyarakat (pendidikan kesehatan). 9. Menjelaskan teori dan konsep yang mempengaruhi pelaksanaan keperawatan komunitas 10. Menjelaskan proses keperawatan sebagai pendekatan sistem pemberian asuhan keperawatan 11. Menyusun rencana keperawatan berdasarkan kasus yang diberikan dengan menggunakan langkah-langkah proses keperawatan. Mata Kuliah Kode MK Bobot SKS Semester Pengajar

Skema materi kuliah Pendidikan dan pembelajaran di Masyarakat Teori Penunjang keperawatan komunitas Asuhan kelompok khusus dan resti Pengkajian Asuhan Keperawatan komunitas -9Analisa data/rumusan diganosa Rencana Keperawatan Konsep dan paradigma baru pelayanan kesehatan msyarakat (puskesmas) -4Teori Penunjang Dalam Asuhan Keperawatan Komunitas -3Model keperawatan komunitas -2Konsep dasar keperawatan komunitas -1Gbr. Skema Pengorganisasian Kuliah Ceramah/ diskusi Problem-Based-Learning (PBL) Belajar Mandiri Praktikum Masiswa diharuskan membaca materi sesuai dengan jadwal yang diberikan sebelum perkuliahan Evaluasi diadakan setiap selesai kuliah dengan pos tes, ujian tengah semester dan akhir semester Tugas membuat makalah dilakukan secara berkelompok. Prasyarat mengikuti ujian : - Kehadiran minimal 75 % dari total pertemuan tim MK (ketidakhadiran karena alfa/sakit dan izin) * ketidakhadiran karena izin tugas dari kampus tidak dihitung dengan menunjukkan surat tugas dari bagian kemahasiswaan. Sistem penilaian : - Evaluasi mata kuliah teori dilaksanakan sekurang-kurangnya Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) - Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksakan dalam ujian TIM - Penilaian diberikan terhadap penguasaan materi oleh mahasiswa, baik yang bersifat kognitif, psikomotorik maupun afektif. Bentuk tes untuk penilaian berupa tes tertulis, tes lisan dan tes psikomotor. - Metode PAN (Penilaian Acuan Norma) Adalah system yang digunakan untuk mengukur tingkat kemampuan peserta didik berdasarkan hasil ujian peserta didik lain dalam kelompoknya. Model soal : Tes pilihan ganda/tunggal Studi kasus -10Implmentasi -11Evaluasi -12-

Pengorganisasian Masyarakat -6-5Isu dan Trend Keperawatan komunitas -4-

Strategi pembelajaran

Tugas-tugas

Peniliain hasil belajar

Pembobotan : Kehadiran Tugas UTS UAS Praktikum

(5 %) (10 %) ( 30 %) ( 35 %) ( 20 %)

Materi/bahan bacaan

Hasil nilai belajar : Nilai Absolut Angka Mutu (AM) Nilai Lambang 79-100 4 A 68-78 3 B 56-67 2 C 41-55 1 D 0-40 0 E Mahasiswa yang memperoleh nilai D wajib mengikuti ujian ulang. Mahasiswa yang memperoleh nilai E diberikan kesempatan untuk mengikuti ujian ulang dengan ketentuan menyelesaikan tugas dan mendapat rekomendasi dari Koor. MK Ujian ulang hanya dilaksanakan satu kali dan jika gagal maka harus mengulang mata kuliah pada semester dimana mata kuliah tersebut diselenggarakan Efendi F& Makhfudli, 2009, Keperawatan Kesehatan Komunitas, Jakarta;Salemba Medika Allender &Spradly,2001.Community Health Nursing.Philadelphia; Lippincott Mc Farlane, 2008. Community as Partner,Theori and practice in Nursing 5th edition. USA.Lippincott Stanhope,M and Lancaster,J 2000. Community Health Nursing .Mosby Years Book Sumijatun,et al 2006. Konsep Dasar Keperawatan Komunitas.Jakarta.EGC WHO 2008. Millenium Developmental Goals. New York Veenema,Goodwin 2007. Disaster Nursing and Emergency Preparedness. New York: SpringerPublication Depkes RI, 2009. Sistem Kesehatan Nasional 2009.Jakarta.Kemenkes Depkes RI, 2006. Pengembangan Desa Siaga dan Pos Kesehatan Desa, Jakarta.Kemenkes www.kebijakankesehatanindonesia.net Gilson Lucy. Health Policy and Systems Research: A Methodology Reader. WHO. 2012 Buse K, Mays N, Walt G (2005). Making health policy. Milton Keynes, Open University Press. Hayes W. 2009. Defining Public Policy. http://profwork.org/pp/study/define.html www.who.int

JADUAL PERKULIAHAN Pertemuan 1 Topik bahasan PENGENALAN RPKPS Kontrak/ introduksi perkuliahan Rancangan pembelajaran Kompetensi yang diharapkan KONSEP DASAR KEP. KOMUNITAS Pengertian komunitas dan keperawatan komunitas. Prinsip dan falsafah keperawatan komunitas Sejarah keperawatan komunitas Tingkat pencegahan dalam keperawatan komunitas Praktik keperawatan komunitas dan praktik keperawtaan berbasis komunitas Indikator dan karakteristik perilaku sehat komunitas. Peran dan fungsi perawat komunitas Fokus praktik dan intervensi kep Perawatan kesehatan utama MODEL KONSEPTUAL KEPERAWATAN KOMUNITAS 1. Model keperawatan mandiri atau self care D.E Orem 1971) 2. Model system (Imogene King 1971) 3. Model adaptasi (Callista Roy 1976) 4. Model Health Care (Betty Neuman 1972) 5. Model konseptual need based model atau aktivitas hidup sehari-hari (Virginia Handerson) 6. Model transkultural (Leneninger 1978) 7. Penerapan model konseptual dalam keperawatankomunitas KONSEP PUSKESMAS Pengertian Puskesmas Peran puskesmas dalam memberikan yankes di masyarakat Petugas kesehatan yang terlibat dalam puskesmas Peran dan fungsi puskesmas Sistem rujukan dipuskesmas Pencatatan dan pelaporan di puskesmas Paradigma baru puskesmas Program puskesmas Pengajar Koor MK Metode Diskusi Bacaan

Hj.Zaimah L SKM.MM

PBC

4, 6, 7, 8

Ns. Hairuddin Safaat

PBC

7, 8,9,10

Muhani SKM.M.Kes

PBC

Depkes.Indo nesia Sehat 2010

ISU DAN KECENDRUNGAN DALAM KEPERAWATAN KOMUNITAS Pengaruh perkembangan ekonomi, social budaya, era globalisasi, organisasi profesi dan penyakit terhadap perkembangan kep komunitas Konsep dasar system (pengertian, ciri, unsur jenjang) System pelayanan kesehatan dan
4

PBC Hj.Zaimah L SKM.MM 9,10,11

8-9

10-11

12-13

14-15

16

faktor yang mempengaruhi sistem pelayanan Konsep dan prinsip pelayanan prima di bidang kesehatan masyarakat Home Care PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI KOMUNITAS Pengertian pembelajaran di komunitas Tujuan pembelajaran di masyarakat. Model pembelajaran di komunitas Media pembelajaran di komunitas Laporan pendahuluan sebagai pedoman pembelajaran di komunitas Latihan membuat media pembelajaran di komunitas Demonstrasi di depan kelas dalam penerapan model. PENGORGANISASIAN DALAM MASYARAKAT Definisi pengorganisasian Model pengorganisasian dalam masyarakat Cara pengorganisasian masyarakat dalam kepkom Pokjakes UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) TEORI PENUNJANG DALAM ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS Teori pemberdayaan masyarakat (empowerment) Teori transkultural Manajemen disaster di masyarakat Epidemiologi dan penggunaannya dalam praktik keperawatan komunitas Demografi dan penggunaanya dalam praktik keperawatan komunitas dan kelompok khusus Perlindungan kes.masyarakat dengan pendekatan etik Kebijakan kesehatan untuk kota sehat dan komunitas Survey angka kejadian KELOMPOK KHUSUS DAN RESIKO TINGGI UKS : Konsep usaha kesehatan sekolah Konsep kesehatan kerja Konsep kelompok resiko tinggi di komunitas Upaya peningkatan kesehatan kelompok khusus dan resiko tinggi Aplikasi keperawatan pada kelompok khusus dan resti PENGKAJIAN DAN RUMUMSAN MASALAH DAN DIAGNOSA Komponen pengkajian di komunitas (core dan 8 elemen) Cara menyusun instrumen pengkajian (angket,pedoman wawancara, pedoman Winshield survey, pedoman FGD).
5

Muhani SKM.M.Kes

PBC

3,6,7,10

Hardianto SKM.M.Kes

PBC

5,9,10

Hardianto SKM.M.Kes

2,4,7,9,10,11 PBC

Hj.Zaimah SKM.MM

PBC

5,9,10

Hardianto SKM.M.Kes

PBC Small group discussion

4,7,8

17

18

Cara menganalisa data Prioritas masalah Penggunaan NANDA RENCANA KEPERAWATAN Pengertian perencanaan kegiatan.komunitas. Tujuan perencanaan keperawatan komunitas Validasi diagnosa keperawatan komunitas Penggunaan NIC dan NOC Penerapan teori perubahan dlm keperawatan komunitas Strategi perencanaan kegiatan di masyarakat Pedoman dalam membuat perencanaan kegiatan. Komponen perencaan kegiatan komunitas. Penyusunan Plan of Action di komunitas Latihan menyusun perencanaan keperawatan komunitas IMPLEMENTASI : Pengertian pelaksanaan rencana keperawatan komunitas Pedoman dalam melakukan rencana keperawatan komunitas Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pelaksanaan rencana keperawatan komunitas EVALUASI : Pengertian evaluasi kegiatan Prinsip proses evaluasi kegiatan Proses evaluasi Komponen-komponen evaluasi kegiatan. Strategi evaluasi Tindak lanjut dalam evaluasi kegiatan Penugasan membuat paper praktikum

Ns. Hairuddin

PBC Small group discussion

4,7,8

Ns. Hairuddin

PBC Small group discussion

4,7,8

19

Hardianto SKM.M.Kes

PBC Small group discussion

4,7,8

20 21

Simulasi pengkajian keperawatan komunitas- prioritas masalah Penyusunan pohon masalah Simulasi MMD Simulasi penyusunan POA Simulasi penyelenggaraan Posyandu Simulasi penyusunan maping darbin simulasi penyuluhan kesehatan simulasi pembentukan Pokjakes Simulasi penyegaran/ pelatihan kader kesehatan Simulasi refleksi diskusi kasus (RDK) Simulasi pre planning kegiatan
6

Ns.Hairuddin Safaat Hardianto SKM.M.Kes

22 23 24 25 26 27 28 29

Ns.Hairuddin Safaat Hj.Zaimah L SKM.MM Ns.Hairuddin Safaat Hj.Zaimah L SKM.MM Hardianto SKM.M.Kes Hardianto SKM.M.Kes Ns.Hairuddin Safaat Hardianto

Small group discussion (SGD) Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi SGD


30 31

simulasi PCM Simulasi Keluarga Sehat Mandiri (KSM) Evaluasi praktikum

SKM.M.Kes Ns.Hairuddin Safaat Ns.Hairuddin Safaat Tim

Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi

Palopo 5 Oktober 2013 Koordinator Keperawatan Komunitas I

Ns. Hairuddin Safaat. S.Kep.M.Kep

JADUAL KULIAH III.B Pertemuan 1 Hari/tanggal Selasa 8 Oct 2013 Topik bahasan PENGENALAN RPKPS Kontrak/ introduksi perkuliahan Rancangan pembelajaran Kompetensi yang diharapkan KONSEP DASAR KEP. KOMUNITAS Pengertian komunitas dan keperawatan komunitas. Prinsip dan falsafah keperawatan komunitas Sejarah keperawatan komunitas Tingkat pencegahan dalam keperawatan komunitas Praktik keperawatan komunitas dan praktik keperawtaan berbasis komunitas Indikator dan karakteristik perilaku sehat komunitas. Peran dan fungsi perawat komunitas Fokus praktik dan intervensi kep Perawatan kesehatan utama MODEL KONSEPTUAL KEPERAWATAN KOMUNITAS 8. Model keperawatan mandiri atau self care D.E Orem 1971) 9. Model system (Imogene King 1971) 10. Model adaptasi (Callista Roy 1976) 11. Model Health Care (Betty Neuman 1972) 12. Model konseptual need based model atau aktivitas hidup sehari-hari (Virginia Handerson) 13. Model transkultural (Leneninger 1978) 14. Penerapan model konseptual dalam keperawatankomunitas KONSEP PUSKESMAS Pengertian Puskesmas Peran puskesmas dalam memberikan yankes di masyarakat Petugas kesehatan yang terlibat dalam puskesmas
8

Pengajar Koor MK

Metode Diskusi

Bacaan

Kamis 10 Oct 2013 09.30-11.30

Hj.Zaimah L SKM.MM

PBC

4, 6, 7, 8

Jumat 18 Oct 2013 07.30-09.30

Jumat 11 Oct 2013 09.30-11.30

Ns. Hairuddin Safaat

PBC

7, 8,9,10

Jumat 18 Oct 2013 09.30-11.30

Jumat. 25 Oct 2013 07.30-11.30

Muhani SKM.M.Kes

PBC

Depkes.Indo nesia Sehat 2010

Senin. 21 Oct 2013 07.30-09.30

8-9

Jumat 1 Nov 2013 07.30-11.30

10-11

Senin. 28 Oct 2013 07.30-09.30

Senin 4 Nov 2013 07.30-09.30 12-13

Peran dan fungsi puskesmas Sistem rujukan dipuskesmas Pencatatan dan pelaporan di puskesmas Paradigma baru puskesmas Program puskesmas ISU DAN KECENDRUNGAN DALAM KEPERAWATAN KOMUNITAS Hj.Zaimah L Pengaruh perkembangan SKM.MM ekonomi, social budaya, era globalisasi, organisasi profesi dan penyakit terhadap perkembangan kep komunitas Konsep dasar system (pengertian, ciri, unsur jenjang) System pelayanan kesehatan dan faktor yang mempengaruhi sistem pelayanan Konsep dan prinsip pelayanan prima di bidang kesehatan masyarakat Home Care PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI Muhani KOMUNITAS SKM.M.Kes Pengertian pembelajaran di komunitas Tujuan pembelajaran di masyarakat. Model pembelajaran di komunitas Media pembelajaran di komunitas Laporan pendahuluan sebagai pedoman pembelajaran di komunitas Latihan membuat media pembelajaran di komunitas Demonstrasi di depan kelas dalam penerapan model. PENGORGANISASIAN DALAM Hardianto MASYARAKAT SKM.M.Kes Definisi pengorganisasian Model pengorganisasian dalam masyarakat Cara pengorganisasian masyarakat dalam kepkom Pokjakes UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

PBC 9,10,11

PBC

3,6,7,10

PBC

5,9,10

TEORI PENUNJANG DALAM

9

Jumat 8 Nov 2013 07.30-09.30

14-15

Jumat 8 Nov 2013 09.30-11.30 Senin 11 Nov 2013 07.30-09.30

16

Jumat 15 Nov 2013 07.30-09.30

17

Jumat 15 Nov 2013 09.30-11.30

ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS Teori pemberdayaan masyarakat (empowerment) Teori transkultural Manajemen disaster di masyarakat Epidemiologi dan penggunaannya dalam praktik keperawatan komunitas Demografi dan penggunaanya dalam praktik keperawatan komunitas dan kelompok khusus Perlindungan kes.masyarakat dengan pendekatan etik Kebijakan kesehatan untuk kota sehat dan komunitas Survey angka kejadian KELOMPOK KHUSUS DAN RESIKO TINGGI UKS : Konsep usaha kesehatan sekolah Konsep kesehatan kerja Konsep kelompok resiko tinggi di komunitas Upaya peningkatan kesehatan kelompok khusus dan resiko tinggi Aplikasi keperawatan pada kelompok khusus dan resti PENGKAJIAN DAN RUMUMSAN MASALAH DAN DIAGNOSA Komponen pengkajian di komunitas (core dan 8 elemen) Cara menyusun instrumen pengkajian (angket,pedoman wawancara, pedoman Winshield survey, pedoman FGD). Cara menganalisa data Prioritas masalah Penggunaan NANDA RENCANA KEPERAWATAN Pengertian perencanaan kegiatan.komunitas. Tujuan perencanaan keperawatan komunitas Validasi diagnosa keperawatan komunitas Penggunaan NIC dan NOC Penerapan teori perubahan dlm keperawatan komunitas Strategi perencanaan kegiatan di masyarakat Pedoman dalam membuat
10

Hardianto SKM.M.Kes

2,4,7,9,10,11 PBC

Hj.Zaimah SKM.MM

PBC

5,9,10

Hardianto SKM.M.Kes

PBC Small group discussion

4,7,8

Ns. Hairuddin

PBC Small group discussion

4,7,8

18

Senin 18 Nov 2013 07.30-09.30

perencanaan kegiatan. Komponen perencaan kegiatan komunitas. Penyusunan Plan of Action di komunitas Latihan menyusun perencanaan keperawatan komunitas IMPLEMENTASI : Pengertian pelaksanaan rencana keperawatan komunitas Pedoman dalam melakukan rencana keperawatan komunitas Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pelaksanaan rencana keperawatan komunitas EVALUASI : Pengertian evaluasi kegiatan Prinsip proses evaluasi kegiatan Proses evaluasi Komponen-komponen evaluasi kegiatan. Strategi evaluasi Tindak lanjut dalam evaluasi kegiatan

Ns. Hairuddin

PBC Small group discussion

4,7,8

19

Jumat 22 Nov 2013 07.30-09.30

Hardianto SKM.M.Kes

PBC Small group discussion

4,7,8

20

Jumat 22 Nov 2013 09.30-11.30 SENIN. 25 NOV 2013 07.30-09.30

Penugasan praktikum

membuat

paper

Ns.Hairuddin Safaat

21

22

23

24

25

26

27

Jumat 29 Nov 2013 07.30-09.30 Jumat 29 Nov 2013 09.30-11.30 Senin 2 Des 2013 07.30-09.30 Jumat 6 Des 2013 07.30-09.30 Senin 9 Des 2013 07.30-09.30 Jumat 13 Des 2013 07.30-09.30

Simulasi pengkajian keperawatan komunitasprioritas masalah Penyusunan pohon masalah Simulasi MMD Simulasi penyusunan POA Simulasi penyelenggaraan Posyandu Simulasi penyusunan maping darbin simulasi kesehatan simulasi Pokjakes penyuluhan

Hardianto SKM.M.Kes

Small group discussion (SGD) Simulasi

Ns.Hairuddin Safaat Hj.Zaimah L SKM.MM Ns.Hairuddin Safaat Hj.Zaimah L SKM.MM Hardianto SKM.M.Kes Hardianto SKM.M.Kes

SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi

pembentukan

Simulasi penyegaran/ pelatihan kader kesehatan

11

28

29

Jumat 13 Des 2013 09.30-11.30 Senin 16 Des 2013 07.30-09.30 Jumat 20 Des 2013 07.30-11.30 Senin. 6 Jan 2014 07.30-09.30 Jumat 10 Jan 2013 07.30-11.30

Simulasi refleksi kasus (RDK) Simulasi kegiatan pre

diskusi

Ns.Hairuddin Safaat Hardianto SKM.M.Kes Ns.Hairuddin Safaat

SGD Simulasi SGD Simulasi SGD Simulasi

planning

simulasi PCM Libur Natal Simulasi Keluarga Sehat Mandiri (KSM) Evaluasi praktikum

30

Ns.Hairuddin Safaat Tim

SGD Simulasi

31

Ujian Akhir Semester (UAS)

Palopo 5 Oktober 2013 Koordinator Keperawatan Komunitas I

Ns. Hairuddin Safaat. S.Kep.M.Kep

12

Hasil pengkajian di RW XX dusun Asal Golek desa Waton Kecekel didapatkan data 90% SPAL yang berada dirumah penduduk terbuka dan tergenang, masyarakat mengatakan bahwa semakin hari jumlah lalat semakin meningkat. Sebagian besar masyarakat melakukan MCK di sungai, hanya sedikit (10%) masyarakat yang mempunyai jamban, bahkan yang punya jamban lebih suka BAB di sungai dengan alasan lebih enak dan praktis. 30 % penduduk tidak punya tempat sampah, 50 % penduduk membuang sampah dikebun. Kebun di dusun tersebut rimbun dan banyak dijadikan sarang nyamuk, Kebiasaan penduduk jarang menguras bak mandi/ penampungan air. Penduduk mengatakan pada musim hujan sekarang ini banyak ditemukan nyamuk. Ditemukan juga 3 orang penduduk menderita DHF, 2 orang diantaranya yang dirawat di rumah sakit. Soal 1. Anda sebagai calon ners jika diminta untuk untuk memberikan asuhan keperawatan di dusun tersebut. a. Lakukan analisa data dan apa masalahnya ? b. Sebutkan diagnosa keperawatan pada kasus tersebut ? c. Buat rencana keperawatannya dengan target pembinaan selama 2 minggu untuk satu diagnosa di atas? Soal 2. Identifikasi masing-masing 2 intervensi keperawatan : promotif, preventif, kuratif dan rehabilitative pada kasus diatas. Soal 3. Pilih salah satu model konsep keperawatan komunitas berikut ini dan uraikan pendekatan asuhan keperawatan berdasarkan konsep model tersebut : a. Dorothe Orem b. Betty Newman c. Callista Roy d. Imgone King Soal 4 : Identifikasi satu program kesehatan yang memiliki daya ungkit yang besar untuk membantu masyarakat RW XX dusun Asal Golek desa Waton Kecekel dengan menggunakan konsep pengorganisasian dan penggerakan masyarakat. Key word alur kerja : Penyusunan rencana, Penyusunan program, Pelaksanaan rencana, Pengawasan atas pelaksanaan rencana dan evaluasi.

13

RANCANGAN PROGRAM KERJA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Mata Kuliah : KEPERAWATAN KOMUNITAS I KODE MK : WAT 3.5.05 BOBOT SKS : 4 ( T:2 P: 2) SEMESTER : V/ T.A 2013/2014

14